Assalamualaikum Wr Wb sholgan dan sholcan yang hebat (1) ....
Bagaimana sholat subuhmu nak, jam berapa sholat subuhnya tadi (2) ... dan bagaimana dengan sholgannya, tadi sholat subuh di masjid tidak (3)...
Dan sekarang,sudah sholat Duha semua belum (4) .... kalau belum sholat duha dulu ya,dan berdoa utk kemudahan rejeki kedua orangtuamu dan rejeki bagi dirimu agar dimudahkan dalam menerima ilmu yg disampaikan oleh para gurumu dan di mudahkan dalam mencapai apa yg kalian cita - citakan.
Hari ini adalah pertemuan terakhir disemester ganjil ya nak .... jadi ibu akan menyampaikan kisi - kisi Penilaian Akhir Semester Ganjil.
KISI-KISI
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
GANJIL 2020-2021
SMP
NEGERI/SWASTA BANDAR LAMPUNG
Mata
Pelajar : PendidikanPancasiladanKewarganegaraan
Kelas : VIII( DELAPAN )
Kurikulum : 2013
AlokasiWaktu : 90 menit JumlahSoa : 50Soal
BentukSoal : Pilihan ganda
TahunPelajaran : 2020/2021
Sumber : Buku
paket kelas VIII Kemdikbud
|
NO |
KOMPETENSI DASAR |
MATERI |
LEVEL KOGNITIF |
INDIKATOR SOAL |
NO SOAL |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
3.1
Menelaahpancasilasebagaidasar negara dan pandanganhidupbangsa
|
Kedudukan dan fungsi Pancasila bagi bangsa dan negara
Indonesia
Kedudukan, fungsi, dan arti penting Pancasila sebagai
Dasar negara dan pandangan hidup bangsa
Nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
Membiasakan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila
sebagai Dasar negara dan pandangan hidup bangsa |
C 3
C 3
C 1
C2
C 2
C 2
C 3
C 2
C 2
C 3
C 3
C 1
C 2
C 2
C 2
C 2
C 2
|
Ø Mengklasifikasikan
fungsi
Pancasila
Ø Mengklasifikasiperanan
Pancasila
Ø Mengidentifikasikedudukan
Pancasila sebagaikaidah fundamental
Ø Disajikan cuplikanberita,siswa
menghubungkan dengan tujuan
negara Indonesia
Ø Disajikanwacana,
siswamenghubungkandengancontohpenerapannilai Pancasila
Ø Disajikaninformasi, siswamenghubungkandenganfungsi
Pancasila sebagaidasar Negara
Ø Menganalisispenerapan Pancasila di sekolah
Ø Mengidentifikasifungsi dan peranan Pancasila
Ø Mengidentifikasi nilaidasar
Pancasila
Ø Membedakanpenerapannilai
Pancasila dalamkehidupan
Ø Menganalisacontohsikap
yang tepat dan sesuaidengannilai Pancasila
Ø Mengidentifikasisifat-sifat
Pancasila
Ø Mengkategorikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya
Ø Menganalisamaknapembukaan
UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945
Ø Menganalisapentingnyadasar
Negara
Ø Mengidentifikasipengertiandariklasifikasinilai
Pancasila
Ø Mengidentifikasiputusansidang
PPKI
|
1
2
3
4
5, 6
7
8
9
10, 11
12
13, 14
15, 16
17
18
19
20
21
|
|
2 |
3.2
Menelaahmakna, kedudukan dan fungsiUndang-undang Dasar Negara Republik
Indonesia tahun 1945,
sertaperatuanperundangan-undanganlainnyadalamsistemhukumnasional
|
Kedudukan
dan fungsi UUD 1945 dalam sistem
hukum nasional
• Makna UUD 1945 dalam sistem hukum nasional
• Fungsi dan Kedudukan
UUD 1945 dalam
sistem hukum nasional
• Kedudukan peraturan perundangan dalam
sistem hukum nasional • Sikap positif terhadap peraturan perundang-
undangan nasional |
C 3
C 3
C2
C 1
C 3
C 2
C 2
C 2
C 2
C 2
C 2
C 2
C 3
C 3
C 3
C 3
C 2
C 2
C 2
C 2
C 3
C 2
C 3
C 3
C 3 |
Ø Mengklasifikasikansistematikapenyusunan
UUD NRI 1945 sebelumamandemen
Ø Mengklasifikasikansistematikapenyusunan
UUD NRI 1945 setelahamandemen
Ø MengidentfikasimaknaProklamasiKemerdekaan
Ø Mengidentfikasicita-citanasionalbangsa
Indonesia
Ø MenganalisamaknadariPembukaan
UUD NRI 1945
Ø Mengidentifikasikedudukan
UUD NRI 1945
Ø Mengkategorikanfungsi
UUD NRI 1945
Ø Disajikanbeberapapernyataan,
siswamenganalisakesepakatandasardalammelakukanperubahan UUD NRI 1945
Ø Menganalisahakikatterbentuknyapasal-pasaldalam
UUD NRI 1945
Ø Disajikan data,
siswamenghubungkandengan tata urutanperundang-undangannasional
Ø MengidentifikasialineadalamPembukaan
UUD NRI 1945
Ø Mengidentifikasipasalasas
negara hukum
Ø Mengklasifikasikansumberhukumtertinggi
Ø Menganalisawujudsikappositifterhadapkonstitusi
Ø Menganalisapelaksanaanhak
dan kewajiban yang tercantumdalam UUD NRI 1945
Ø Disajikanpernyataan,
siswamenghubungandengansikappatuhterhadapperundang-undangan
Ø Mengidentifikasibentukusahadalammenegakankonstitusi
Ø Mengklasifikasikanpelaksanaan
UUD NRI 1945 dalambidangpolitik
Ø Mengidentifikasilembagaberwenangmembuatundang-undang
Ø Disajikanpernyataan,
siswamenghubungandenganbentukketaandalamperaturanperundang-undangan
Ø Mengklasifikasikan
tata urutanperaturanperundang-undangannasional
Ø Mengidentifikasiperngertianperaturanperundang-undnagannasional
Ø Menganalisa proses
penyusunanperaturandaerah
Ø Menganalisatujuanadanyaperaturanperundang-undangannasional
Ø Mengklasifikasikanindikatorkesadaranhukumwarga
negara |
22
23
24
25
26, 27
28
29
30
31
32
33, 34
35
36
37
38
39
40
41, 42
43, 44
45
46
47
48
49
50
|
