Arti Penting Wawasan Nusantara

                      

                     PEMBELAJAN PENDIDIKAN PANCASILA

                                  KELAS 8 PERTEMUAN KESEMBILAN

IDENTITAS

Nama Guru       : Yuniar, S.Pd., MM 

Mata Pelajaran  : PendidikanPancsila

Hari/TGL          : Kamis, 9 April 2026

Kelas                 : 8 D

Materi            :  Arti Penting Wawasan Nusantara .

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu   Memahami  arti penting  wawasan Nusantara 

MATERI PEMBELAJARAN

Arti Penting Wawasan Nusantara

Terwujudnya Persatuan Bangsa dan Kesatuan wilayah untuk mencapai tujuan nasional serta keutuhan NKRI.

Arti Penting Wawasan Nusantara (Kelas 8 Kurmer):

• Menjaga Keutuhan NKRI: Merawat persatuan di tengah keberagaman suku, agama, dan budaya agar tidak terpecah belah.
• Wadah Persatuan Wilayah: Memandang gugusan pulau dan laut sebagai satu kesatuan utuh, bukan pemisah.
• Pedoman Tindakan: Menjadi rambu-rambu dalam kebijakan negara dan perilaku masyarakat agar selalu mengutamakan kepentingan nasional.
• Membangun Nasionalisme: Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan kesadaran berbangsa sejak dini, terutama di era globalisasi.
• Tujuan ke Dalam dan Keluar: Mewujudkan persatuan di seluruh aspek kehidupan (dalam) dan menjamin kepentingan nasional di dunia Internasional (luar).

Tantangan Pelaksanaan:

• Internal: Perpecahan kelompok, konflik SARA, dan melemahnya rasa nasionalisme.
• Eksternal: Ancaman kedaulatan, budaya asing yang merusak, dan kejahatan siber.

Wawasan Nusantara menekankan bahwa meski berbeda, kita adalah satu kesatuan yang dihubungkan oleh laut, bukan dipisahkan.

Dan hari ini kita akan membahas arti penting wawasan Nusantra (WANUS) 

Penilaian:

1. Memahami arti penting Wawasan Nusantara bagi keutuhan NKRI.

2. Menunjukkan peran dalam menjaga keutuhan di lingkungan keluarganya; sekolahnya dan masyarakatnya

Refleksi:

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Latihan Soal US

 

                   PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA 

                         KELAS IX PERTEMUAN KESEBELAS

IDENTITAS:

Nama Guru : Yuniar,S.Pd.,M.M

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancsila

Hari/TGL : Selasa, 7  April 2026

Kelas : 9 C,B dan A

Materi : Latihan Soal US 

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu menyelesaikan pembahasan latihan soal US tahun 2024

MATERI PEMBELAJARAN

Materi pelajaran kelas 9 dan sedikit materi pelajrn kls 7 dan 8 untuk persiapan menghadapi Ujian sekolah yang akan datang, akan membahas materi tentang sejarah kelahiran Pancasila, konsep dan rumusan Dasar Negara dan UUD NRI 1945, Tata Urutan Peraturan Perundang - undangan Nasionl, Semangat Kebangkitan Nasionl, Keberagaman Suku Bangsa Indonesia dan Pelestarian Budaya Nasional, Wilayah NKRI dan Konsep Pembelaan Negara.

Dan hari ini kita akan membhas soal ujian Sekolh tahun yang lalu, silahkan kalian kerjakan pada soal Ujian Sekolah dibawah ini dari soal no 26 - 50 

soal US PKn

Asesment:

untuk memperkuat pemahamaan para peserta didik dalam menghadapi ujian sekolh yang akan datang, silahkan kalian kerjakan soal berikut ini ....

soal US PKn

Refleksi :

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Makna Wawasan Nusantara

 

      PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA 

                 KELAS 8 PERTEMUAN KEDELAPAN

Nama Guru : Yuniar, S.Pd., MM 

Mata Pelajaran : PendidikanPancsila

Hari/TGL : Senin, 6 April 2026

Kelas: 8 C

Materi :   Wawasan Nusantara untuk merawat keutuhan Bangsa dan Negara  aku  .

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu   Memahami makna dan arti penting  wawasan Nusantara 

MATERI PEMBELAJARAN

Cara memandang Bangsa Indonesia yang mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah (geografis, sosial, budaya, politik) sebagai negara kepulauan. 

Maknanya adalah kesadaran bahwa Indonesia adalah satu kesatuan utuh—sebagai satu kesatuan politik, ekonomi, sosial budaya, dan perlindungan keamanan—demi mencapai tujuan nasional, berdasarkan Pancasila dan UUD NRI 1945

Makna Wawasan Nusantara

• Cara Pandang Bangsa:   Pandangan Indonesia tentang diri dan lingkungannya yang mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa.
• Kesatuan Wilayah:   Memandang wilayah Indonesia yang luas dengan beribu pulau sebagai satu kesatuan yang utuh (nusantara).
• Identitas Nasional:   Menjiwai perilaku dan peraturan perundang-undangan di seluruh wilayah

Dan hari ini kita akan membahas makna wawasan Nusantra (WANUS) dan mengenal lingkungan keluarga, sekolah dan masyrkat sekitar rumah

Penilaian:

1. Memahami makna dari Wawasan Nusantara

2. Menyadari lingkungan keluarga, sekolahnya dan masyarakatnya

Refleksi:

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Makna Wawasan Nusantara

 

                         

                    PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA 

                         KELAS VIII PERTEMUAN KEDELAPAN 

Identitas

Nama Guru               : Yuniar, S.Pd., MM 

Mata Pelajaran         : PendidikanPancsila

Hari/TGL                 : Kamis, 2  April 2026

Kelas                        : 8 D

Materi                   : Wawasan Nusantara untuk merawat keutuhan Bangsa dan Negaraku.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu Memahami makna dan arti penting  wawasan Nusantara

MATERI PEMBELAJARAN

Cara pandang Bangsa Indonesia yang mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah ( geografis, sosial, budaya, politik) sebagai negara kepulauan. 

Maknanya adalah kesadaran bahwa Indonesia adalah satu kesatuan utuh—sebagai satu kesatuan politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan—demi mencapai tujuan nasional, berdasarkan Pancasila dan UUD NRI 1945

Makna Wawasan Nusantara

• Cara Pandang Bangsa: Pandangan Indonesia tentang diri dan lingkungannya yang mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa.
• Kesatuan Wilayah: Memandang wilayah Indonesia yang luas dengan beribu pulau sebagai satu kesatuan yang utuh (nusantara).
• Identitas Nasional: Menjiwai perilaku dan peraturan perundang-undangan di seluruh wilayah

Dan hari ini kita akan membahas makna wawasan Nusantra ( WANUS) dan mengenal lingkungan keluarga, sekolah dan masyrakat sekitar rumah

Asesment:

1. Memahami makna dari Wawasan Nusantara

2. Menyadari lingkungan keluarga, sekolahnya dan masyarakatnya

Refleksi :

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Pembahasan dan Latihan Soal US PKn

 

                   PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA 

                         KELAS IX PERTEMUAN KESEPULUH 

Nama Guru   : Yuniar, S.Pd., MM 

Mata Pelajaran : PendidikanPancsila

Hari/TGL : Selasa, 31  Maret 2026

Kelas : 9 C,B dan A

Materi : Latihan Soal US 

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu menyelesaikan pembahasan latihan soal US tahun 2024

MATERI PEMBELAJARAN

Materi pelajaran kelas 9 dan sedikit materi pelajrn kls 7 dan delpn untuk persiapan menghadapi Ujian sekolah yang akan datang, akan membahas materi tentang sejarah kelahiran Pancasila, konsep dan rumusan Dasar Negara dan UUD NRI 1945, Tata Urutan Peraturan Perundang - undangan Nasionl, Semangat Kebangkitan Nasionl, Keberagaman Suku Bangsa Indonesia dan Pelestarian Budaya Nasional, Wilayah NKRI dan Konsep Pembelaan Negara.

Dan hari ini kita akan membhas soal ujian Sekolh tahun yang lalu, silahkan kalian simk pada soal Ujian Sekolh dibawah ini.

soal US PKn

Asesment:

untuk memperkuat pemahamaan para peserta didik dalam menghadapi ujian sekolh yang akan datang, silahkan kalian kerjakan soal berikut ini ....

soal US PKn

Refleksi :

Berdasarkan hasil latihan soal ujian Sekolah di kls 9 C yang berjumlah 31 orang siswa, kls 9 B berjumlah 30 orang siswa dan kls 9 A berjumlah 30 orang siswa, dapat disimpulkan bahwa:

1. Sebagian besar siswa sudah dapat menyelesaikan soal latihan Ujian Sekolah dan memahami materi pembelajaran yang telah di pelajari.

2. Hanya sedikit di kls 9 C sebanyak 8 orang, kls 9 B sebanyak 9 orang siswa dan kls 9 A sebanyak 5 orang yang masih kurang memahami dan mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal latihan Ujian sekolah yang telah di kerjakan bersama - sama di klsnya masing - masing dan perlu pendampingan untuk berusaha latihan soal secara rutin.

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Menjaga Keutuhan Wilayah NKRI

                   

                     PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA 

                         KELAS IX PERTEMUAN KEDELAPAN 

Nama Guru   : Yuniar, S.Pd., MM 

Mata Pelajaran : PendidikanPancsila

Hari/TGL : Kamis, 12  Maret 2026

Kelas : 9 C dan D

Materi : Menjaga Keutuhan Wilayah NKRI

Elemen : NKRI

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:

• Peserta Didik mampu memahami  hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
•  Mampu menerapkan hak dan kewajiban secara seimbang di berbagai bidang kehidupan.

MATERI PMBELAJARAN

A. Komitmen menjga keutuhan NKRI

Pengertian: Tanggung jawab bersama seluruh warga negara untuk mempertahankan persatuan, kesatuan, dan keutuhan wilayah.

Komitmen Pemerintah: Mewujudkan pemerataan pembangunan, peningkatan kualitas SDM,serta memberikan anggaran pendidikan 20% dari APBN.

Komitmen Masyarakat: Menjaga lingkungan, merawat toleransi, dan memperkuat sikap saling menghormati di tengah keberagaman suku, agama, dan budaya.

B. Tantangan dalam Menjaga Keutuhan NKRI

1. Luas Wilayah: Indonesia sebagai negara kepulauan besar (daratan dan lautan) menyulitkan pengelolaan dan pemerataan layanan.
2. Ketimpangan Akses: Perbedaan fasilitas dan pembangunan antara wilayah perkotaan dan pedesaan.
3. Persebaran Penduduk: Konsentrasi penduduk yang belum merata, terutama di Pulau Jawa.
4. Keberagaman: Potensi konflik jika tidak dikelola dengan toleransi tinggi.
5. Ancaman: Adanya potensi separatisme, radikalisme, dan terorisme

C. Peran Warga Negara/Siswa dalam Menjaga Keutuhan

• Menanamkan rasa cinta tanah air (nasionalisme).
• Mempelajari dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
• Menerapkan perilaku toleran dan menghormati perbedaan.
• Menjaga lingkungan sekitar sebagai bentuk komitmen nyata.
• Melaporkan tindakan yang berpotensi mengancam keutuhan NKRI kepada pihak berwajib.

D. Pentingnya Menjaga Lingkungan Terkecil

• Keluarga dan lingkungan terdekat adalah fondasi awal penanaman nilai cinta tanah air.
• Contoh konkrit: Merawat tanaman, tidak membuang sampah sembarangan, dan menjaga kebersihan lingkungan rumah.
• 
  
• ASSESSMENT
• Untuk memperkuat pemhman terkait materi pada BAB 5 kita akan  membahas soal- soal terkit materi BAB 5, silhkn kalian kerjakan soal soal yang akan ibu sampaikan.

Refleksi :

Wassalamualaikum warahmatullahi Wabarrokatuh ...

• 
  

Menjaga Keutuhan Wilayah NKRI

                   

                     PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA 

                         KELAS IX PERTEMUAN KEDELAPAN 

Nama Guru   : Yuniar, S.Pd., MM 

Mata Pelajaran : PendidikanPancsila

Hari/TGL : Selasa, 10 Maret 2026

Kelas : 9 A

Materi : Menjaga Keutuhan Wilayah NKRI

Elemen : NKRI

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:

• Peserta Didik mampu memahami  hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
•  Mampu menerapkan hak dan kewajiban secara seimbang di berbagai bidang kehidupan.

MATERI PMBELAJARAN

A. Komitmen menjga keutuhan NKRI

Pengertian: Tanggung jawab bersama seluruh warga negara untuk mempertahankan persatuan, kesatuan, dan keutuhan wilayah.

Komitmen Pemerintah: Mewujudkan pemerataan pembangunan, peningkatan kualitas SDM,serta memberikan anggaran pendidikan 20% dari APBN.

Komitmen Masyarakat: Menjaga lingkungan, merawat toleransi, dan memperkuat sikap saling menghormati di tengah keberagaman suku, agama, dan budaya.

B. Tantangan dalam Menjaga Keutuhan NKRI

1. Luas Wilayah: Indonesia sebagai negara kepulauan besar (daratan dan lautan) menyulitkan pengelolaan dan pemerataan layanan.
2. Ketimpangan Akses: Perbedaan fasilitas dan pembangunan antara wilayah perkotaan dan pedesaan.
3. Persebaran Penduduk: Konsentrasi penduduk yang belum merata, terutama di Pulau Jawa.
4. Keberagaman: Potensi konflik jika tidak dikelola dengan toleransi tinggi.
5. Ancaman: Adanya potensi separatisme, radikalisme, dan terorisme

C. Peran Warga Negara/Siswa dalam Menjaga Keutuhan

• Menanamkan rasa cinta tanah air (nasionalisme).
• Mempelajari dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
• Menerapkan perilaku toleran dan menghormati perbedaan.
• Menjaga lingkungan sekitar sebagai bentuk komitmen nyata.
• Melaporkan tindakan yang berpotensi mengancam keutuhan NKRI kepada pihak berwajib.

D. Pentingnya Menjaga Lingkungan Terkecil

• Keluarga dan lingkungan terdekat adalah fondasi awal penanaman nilai cinta tanah air.
• Contoh konkrit: Merawat tanaman, tidak membuang sampah sembarangan, dan menjaga kebersihan lingkungan rumah.
• 
  
• ASSESSMENT
• Untuk memperkuat pemhman terkait materi pada BAB 5 kita akan  membahas soal- soal terkit materi BAB 5, silhkn kalian kerjakan soal soal yang akan ibu sampaikan.

Refleksi :

alhamdulilh sebagian besar siswa sudah dapat menguasai materi di Bab 5, hanya beberp siswa yang masih perlu bimbingan bain mteri yang belum dikuasai. 

Wassalamualaikum warahmatullahi Wabarrokatuh ...

•