Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:
Peserta Didik mampu memahami hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Mampu menerapkan hak dan kewajiban secara seimbang di berbagai bidang kehidupan.
MATERI PMBELAJARAN
A. Komitmen menjga keutuhan NKRI
Pengertian: Tanggung jawab bersama seluruh warga negara untuk mempertahankan persatuan, kesatuan, dan keutuhan wilayah.
Komitmen Pemerintah: Mewujudkan pemerataan pembangunan, peningkatan kualitas SDM,serta memberikan anggaran pendidikan 20% dari APBN.
Komitmen Masyarakat: Menjaga lingkungan, merawat toleransi, dan memperkuat sikap saling menghormati di tengah keberagaman suku, agama, dan budaya.
B. Tantangan dalam Menjaga Keutuhan NKRI
Luas Wilayah: Indonesia sebagai negara kepulauan besar (daratan dan lautan) menyulitkan pengelolaan dan pemerataan layanan.
Ketimpangan Akses: Perbedaan fasilitas dan pembangunan antara wilayah perkotaan dan pedesaan.
Persebaran Penduduk: Konsentrasi penduduk yang belum merata, terutama di Pulau Jawa.
Keberagaman: Potensi konflik jika tidak dikelola dengan toleransi tinggi.
Ancaman: Adanya potensi separatisme, radikalisme, dan terorisme
C. Peran Warga Negara/Siswa dalam Menjaga Keutuhan
Menanamkan rasa cinta tanah air (nasionalisme).
Mempelajari dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Menerapkan perilaku toleran dan menghormati perbedaan.
Menjaga lingkungan sekitar sebagai bentuk komitmen nyata.
Melaporkan tindakan yang berpotensi mengancam keutuhan NKRI kepada pihak berwajib.
D. Pentingnya Menjaga Lingkungan Terkecil
Keluarga dan lingkungan terdekat adalah fondasi awal penanaman nilai cinta tanah air.
Contoh konkrit: Merawat tanaman, tidak membuang sampah sembarangan, dan menjaga kebersihan lingkungan rumah.
ASSESSMENT
Untuk memperkuat pemhman terkait materi pada BAB 5 kita akan membahas soal- soal terkit materi BAB 5, silhkn kalian kerjakan soal soal yang akan ibu sampaikan.
CP : Peserta didik mampu mengidentifikasi wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam konteks wawasan nusantara; berpartisipasi aktif untuk menjaga keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
ATP : Peserta didik diharapkan mampu menerapkan hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta berusaha dalam menghormati hak dan kewajiban warga negara. Peserta didik juga diharapkan mampu menerapkan hak kewajiban dan seimbang di berbagai bidang kehidupan.
Materi : Menjaga Keutuhan Wilayah NKRI
Guru Pengampu : Yuniar, S.Pd., MM
Waktu : 1 X Pertemuan ( 3 X 40 Menit / 3 JP).
Karakter yang harus ditanamkan
- Percaya dan takwa kepada Allah SWT
- Bergotong royong
- Kreatif
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:
Peserta Didik mampu memahami hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Mampu menerapkan hak dan kewajiban secara seimbang di berbagai bidang kehidupan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Assalamualaikum Warahmatullahi wabarakatu..
الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى Layanan Pelanggan dan Layanan Perlindungan Lingkungan dan Perlindungan Lingkungan وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ
Segala puji hanya milik Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam tercurahkan kepada nabi dan utusan paling mulia, nabi dan kekasih kita Muhammad, kepada keluarga, sahabat-sahabatnya, dan kepada siapa saja yang mengikuti mereka dengan baik hingga hari kasih sayang.
Anak - anak SPALGA HEBAT yang sholeh dan sholeha yang ibu banggakan, selamat bertemu kembali setelah kita libur beberapa hari dalam rangka menyambut bulan suci ramadhan, ibu mengucapkan selamat menunaikan ibadah puasa ramadhan semoga Allah SWTmengampuni semua dosa2 kita dan semua doa dan harapan kita dikabulkan oleh-Nya .. Aamiin Ya Robbal'alamin.
Selanjutnya ibu mau ngobrol2 dulu dengan kalian... siapa nih yg mau berbagi pengalaman selama menjalankan ibadah puasa ramadhan ini, siapa kalau sahur bangunnya tidak perlu dibangunkan, bagaimana kebiasaan ibadah ramadhan di keluargamu, dan apa yang menjadi target kalian di bulan ramadhan ini yoook saling bberbagi cerita ya ... terima kasih ya nak sudah berbagi cerita...
Anak - anak Spalga yang hebat , setelah bercerita berbagi pengalaman selama liburan kemari ...sekarang kita lanjutkan belajar kita ya ...hari ini kita akan mempelajari tentang Makna Tradisi, Kearifan Lokal, dan Budaya dalam msyarakat
Anak - anak Spalga yang hebat , sekarang mari kita mulai pembelajarannya ya, ...
Tetapi sebelumnya yook kita simak dulu video pembelajaran dibawah ini ...
Sumber: Youtube
MATERI PELAJARAN
Menekankan pentingnya menjaga tradisi, kerifan lokal dan budaya nasional sebagai identitas bangsa ditengah arus globalisai.Kearifan lokal, yang berupa nilai luhur dan pengetahuan lokal, berperan menjaga harmoni sosial serta menjadi filter budaya asing, sekaligus memperkuat karakter bangsa.
B. Peran dalam Kehidupan Masyarakat
Identitas dan Jati Diri: Membentuk karakter bangsa dan keunikan budaya Indonesia.
Pedoman Hidup: Menjadi arah dan pegangan dalam berperilaku dan mengambil keputusan.
Perekat Sosial: Memperkuat persatuan dan kesatuan melalui nilai-nilai bersama (misalnya gotong royong).
Sumber Nilai Pancasila: Nilai-nilai seperti musyawarah, kebersamaan, dan keadilan sosial terwujud dalam kearifan lokal.
Filter Budaya: Membatasi dampak negatif modernisasi dan budaya asing.
Jati Diri Bangsa: Memperkuat ciri khas bangsa Indonesia yang unik.
Harmoni Sosial: Memelihara solidaritas, gotong royong, dan keseimbangan
Peran di Era Globalisasi: Kearifan lokal berfungsi sebagai filter budaya asing, menjaga jati diri bangsa, menjaga harmoni sosial, dan melestarikan lingkungan.
Nilai Luhur: Kearifan lokal mengandung keteladanan budi pekerti, gotong royong, dan solidaritas.
Pelestarian: Pentingnya mewariskan nilai-nilai tersebut kepada generasi muda agar tetap relevan di tengah modernisasi.
Tantangan: Masuknya budaya luar yang mengancam budaya asli, sehingga perlu registrasi dan pelestarian cagar
C. Tantangan di Era Globalisasi
Westernisasi: Pengaruh budaya asing yang mengikis nilai lokal.
Individualisme: Mengikis semangat kebersamaan dan gotong royong.
Modernisasi: Perubahan gaya hidup yang cenderung meninggalkan tradisi lama.
D. Sikap dan Komitmen Melestarikan
Memahami, menghargai, dan mengamalkan nilai-nilai luhur dalam tradisi dan budaya.
Menginternalisasi kearifan lokal ke dalam kehidupan sehari-hari.
Berperan aktif dalam kegiatan budaya dan pelestarian lingkungan.
Menunjukkan sikap bangga sebagai bangsa Indonesia yang kaya budaya.
Komitmen dan Upaya Pelestarian
Mempelajari & Mempraktikkan: Mempelajari, mengenali, dan mempraktikkan budaya daerah.
Partisipasi Aktif: Ikut serta dalam kegiatan pelestarian kebudayaan.
Adaptasi: Menyesuaikan diri dengan zaman (modernisasi) tanpa meninggalkan nilai luhur tradisi.
Pendidikan: Mengembangkan pemahaman budaya sejak dini.
Evaluasi :
-Peserta didik diminta untuk membuat suatu projek secara berkelompok berupa poster atau peta budaya daerah di Indonesia.
Kesimpulan
Bagaiman anak -anak pembelajaran kita hari ini, senang kalian belajar hari ini...semoga kalian bisa memahaminya ya . Jadi dapat disimpulkan bahwa menekankan pentingnya melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya nasional sebagai jati diri bngsa di tengah arus globalisasi, Peran aktif generasi muda diperlukan untuk menjaga, mempelajari, dan mempraktikkan nilai-nilai luhur tersebut guna memperkuat karakter, keberagaman, dan ketahanan budaya
Ibu harap kalian benar benar dapat memahaminya ya ... .
Oke sayang selamat belajar dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.
Referensi:
Buku Paaket Pendidikan Pancasila kls 9
Rangkuman Materi Pend.Pancasila Spiroku
Youtube Vidio Pembelajaran Pakwon dan mudah belajr resmi
Dan referensi lainnya yang relevan.
SUKSES UNTUK KITA BERSAMA
Senin, 23 Februari 2026
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA
KELAS IX PERTEMUAN KELIMA
Sekolah : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung
Hari/TGL : Senin, 23 Februari 2026
Kelas : 9 B
Elemen : NKRI
Fase / semester : D / Genap
CP : Peserta didik
mampu mengidentifikasi wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam konteks
wawasan nusantara; berpartisipasi aktif untuk menjaga keutuhan wilayah Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
ATP : Peserta didik
diharapkan mampu menerapkan hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan
UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta upaya dalam
menghormati hak dan kewajiban warga negara. Peserta didik juga diharapkan mampu
menerapkan hak dan kewajiban secara seimbang di berbagai bidang kehidupan.
Materi : Menjaga Keutuhan Wilayah NKRI
Guru Pengampu : Yuniar, S.Pd., MM
Waktu : 1 X Pertemuan ( 3 X 40 Menit / 3 JP).
Karakter yang harus ditanamkan
- Percaya dan takwa kepada Allah SWT
- Bergotong royong
- Kreatif
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:
Peserta Didik mampu memahami hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Mampu menerapkan hak dan kewajiban secara seimbang di berbagai bidang kehidupan.
Segala puji hanya milik Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam tercurahkan kepada nabi dan utusan paling mulia, nabi dan kekasih kita Muhammad, kepada keluarga, sahabat-sahabatnya, dan kepada siapa saja yang mengikuti mereka dengan baik hingga hari pembalasan.
Anak - anak SPALGA HEBAT yang sholeh dan sholeha yang ibu banggakan, selamat bertemu kembali setelah kita libur beberapa hari dalam rangka menyambut bulan suci ramadhan, ibu mengucapkan selamat menunaikan ibadah puasa ramadhan semoga Allah SWTmengampuni semua dosa2 kita dan semua doa dan harapan kita dikabulkan oleh-Nya .. Aamiin Ya Robbal'alamin.
Selanjutnya ibu mau ngobrol2 dulu dengan kalian... siapa nih yg mau berbagi pengalaman selama menjalankan ibadah puasa ramadhan ini, siapa kalau sahur bangunnya tidak perlu dibangunkan, bagaimana kebiasaan ibadah ramadhan di keluargamu, dan apa yang menjadi target kalian di bulan ramadhan ini yoook saling bberbagi cerita ya ... terima kasih ya nak sudah berbagi cerita...
Anak - anak Spalga yang hebat , setelah bercerita berbagi pengalaman selama liburan kemari ...sekarang kita lanjutkan belajar kita ya ...hari ini kita akan mempelajari tentang Makna Tradisi, Kearifan Lokal, dan Budaya dalam msyarakat
Anak - anak Spalga yang hebat , sekarang mari kita mulai pembelajarannya ya, ...
Tetapi sebelumnya yook kita simak dulu video pembelajaran dibawah ini ...
Sumber: Youtube
MATERI PELAJARAN
Menekankan pentingnya menjaga tradisi, kerifan lokal dan budaya nasional sebagai identitas bangsa ditengah arus globalisai.Kearifan lokal, yang berupa nilai luhur dan pengetahuan lokal, berperan menjaga harmoni sosial serta menjadi filter budaya asing, sekaligus memperkuat karakter bangsa.
A. Komitmen menjga keutuhan NKRI
Pengertian: Tanggung jawab bersama seluruh warga negara untuk mempertahankan persatuan, kesatuan, dan keutuhan wilayah.
Komitmen Pemerintah: Mewujudkan pemerataan pembangunan, peningkatan kualitas SDM, serta memberikan anggaran pendidikan 20% dari APBN.
Komitmen Masyarakat: Menjaga lingkungan, merawat toleransi, dan memperkuat sikap saling menghormati di tengah keberagaman suku, agama, dan budaya.
B. Tantangan dalam Menjaga Keutuhan NKRI
Luas Wilayah: Indonesia sebagai negara kepulauan besar (daratan dan lautan) menyulitkan pengelolaan dan pemerataan layanan.
Ketimpangan Akses: Perbedaan fasilitas dan pembangunan antara wilayah perkotaan dan pedesaan.
Persebaran Penduduk: Konsentrasi penduduk yang belum merata, terutama di Pulau Jawa.
Keberagaman: Potensi konflik jika tidak dikelola dengan toleransi tinggi.
Ancaman: Adanya potensi separatisme, radikalisme, dan terorisme
C. Peran Warga Negara/Siswa dalam Menjaga Keutuhan
Menanamkan rasa cinta tanah air (nasionalisme).
Mempelajari dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Menerapkan perilaku toleran dan menghormati perbedaan.
Menjaga lingkungan sekitar sebagai bentuk komitmen nyata.
Melaporkan tindakan yang berpotensi mengancam keutuhan NKRI kepada pihak berwajib.
D. Pentingnya Menjaga Lingkungan Terkecil
Keluarga dan lingkungan terdekat adalah fondasi awal penanaman nilai cinta tanah air.
Contoh konkrit: Merawat tanaman, tidak membuang sampah sembarangan, dan menjaga kebersihan lingkungan rumah.
Evaluasi :
-Peserta didik diminta untuk membuat suatu analisis mengenai tantangan internal seperti konflik suku/agama atau tantangan eksternal seperti klaim wilayah perbatasan dan merefleksi diri sebagai siswa jka berada diwilaayah perrbtasan negara.
Kesimpulan
Bagaiman anak -anak pembelajaran kita hari ini, senang kalian belajar hari ini...semoga kalian bisa memahaminya ya .
Jadi dapat disimpulkan bahwa untuk mencegah disintegrasi, separatisme, dan ancaman terhadap kedaulatan, baik dari dalam maupun luar. Komitmen bersama, toleransi, dan rasa nasionalisme tinggi menjadi kunci utama dalam menjaga persatuaan bangsa Indonesia.
Ibu harap kalian benar benar dapat memahaminya ya ... .
Oke sayang selamat belajar dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.
