Rabu,22 Januari 2020

        Pertemuan ke-3 Kelas 9E
Materi Pelajaran:
        4.Menganalisis prinsip
           persatuan dalam kebera
           gaman suku,agama,ras,dan
           antar golongan(SARA)sosial,
           budaya dalam Bhinneka
           Tunggal Ika.
Indikator:
           - Menjelaskan prinsip
             persatuan dalam kebera
             gaman suku,agama,ras
             dan antargolongan.
           - menyajikan hasil telaah
             rencana tindakan dalam
             rangka menyelesaikan ber
             bagai masalah dalam masya
             rakat dengan sikap saling
             menghargai.
Materi Pembelajaran:
            -Prinsip persatuan dalam
             keberagaman suku,agama,
             ras dan antargolongan.
Kegiatan Pembelajaran:
           1.pembuka.
              -apersepsi
              -motivasi
           2.Inti.
              -Penjelasan materi pela
                jaran yg akan dipelajari.
              -Kerja kelompok dgn model
               pembelajaran Window
               Shopping.
              -Siswa menampilkan hasil
                kerja kelompoknya,di lihat
                oleh teman2nya, dengan
                memberikan penilaian
                oleh kelompoknya.
            3.Penutup.
              -Bersama siswa guru mem
               buat kesimpulan bersama.
Penilsian:
        -Sikap:
         Selama proses kegiatan belajar
        -Pengetahuan.
         Tanya hawab pada siswa.
        -Keterampilan.
         Hasil kerja kelompok siswa.

    SELAMAT BEKERJA SEMANGAAT
           
           

Rabu,15Januari 2020 Pertemuan ke-2 kelas 9.

             Pembelajaran kelas 9E
Materi pelajaran :
    4.1.Menghormati keberagaman
          suku,agama,ras dan antar
          golongan(SARA) di masyara
          kat sebagai pemberian Tuhan
          Yang Maha Esa.
Indikator :
          Menghormati keberagaman
          suku,agama,ras dan antar
          golongan di masyarakat
          sebagai pemberian Tuhan
          YME.
Kegiatannya :
          Kegiatan kelompok untuk men
          cari bentuk rumah adat,
          makanan dan pakaian adat
          suku yg Nusantara.
Penilsian :
         1.proses.
            Saat siswa bekerja kelompok.
         2.sikap.
            Selama proses pembelajaran.
         3.ketrampilan.
            Laporan hasil pencarian.

             SELAMAT BEKERJA

Selasa,Rabu,7/8 Januari 2020

              Pertemuan pertama
                        Kelas 9 F,E

Materi pelajaran: Bab.4.Keberagaman       masyarakat Indonesia Dalam   Bingkai Bhineka Tunggal Ika
4.1. Mengjormati keberagaman
        Suku,Agama,Ras dan Antar
         Golongan.
Tujuannya:
Agar peserta didik memahami :
    1. Keberagaman suku yg ada di
         masyarakat Indonesia.
    2. Keragaman Agama yg ada di
         masyarakat Indonesia.
    3. Keberagaman Ras yg ada di
         masyarakat Indonesia.
    4. Keberagaman Antar Golongan
        di masyarakat Indonesia.
Kegiatan Pembelajaran:
     A.Kegiatan Awal
     1. Apersepsi.
     2. Motivasi dan menelaah kesiap
         an belajar siswa terhadap
          materi yg akan di pelajari.
     B. Kegiatan Inti
      3 Guru menyampaikan materi se
         cara ringkas.
     4. Siswa mengidentifikasi suku
         teman sekalasnya,teman yg
         dilingkungan tempat tinggal
         nya juga agama yg dianut di
         lingkungan tempat tinggalnya
         serta ras dan golongannya.
      5. Siswa membuat laporan
          secara tertulis,dan di kumpul
          kan kepada guru.
      6. Siswa diberikan kesempatan
          utk membacakan hasil peng
           amatannya di depan kelas.
      C.Kegiatan Penutup
      7. Guru bersama siswa bersama
          membuat kesimpulan materi
          pelajaran yg baru di pelajari.
 Penilaian :
      1, Penilaian proses.
          Pengamatan saat belajar.
      2. Penilaian sikap.
          Jujur dan Semangat
      3. Penilaian Ketrampilan
          Berupa laporan hasil
           Pengamatan.

                Semangat Belajàar