Mengamalkan isi alinea dan pokok pembukaan UUD 1945 dalam kehidupan sehari - hari.

 

                                               PEMBELAJARAN  PPKn 

                                        PERTEMUAN YANG KESEMBILAN

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Senin, 25  September 2023

Kelas                        :  IX C dan D

KD                           : 4.2 Menyajikan hasil sintesis isi alinea dan  pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Indikator                   : - 4.2.1   Menyimpulkan makna pokok-pokok pikiran dalam pembukaan UUD  Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Materi                      : -Pembukaan UUD NKRI 1945.

Sub Materi               :  4.2.1   Mengamalkan isi alinea dan pokok pembukaan UUD 1945 di kelas

Karakter yang harus ditanamkan

- Kerjakeras

- Mandiri

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing, dengan metode literasi, observasi, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat :

v  Memahami sikap positif terhadap pokok pikiran dalam pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

 

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

           a.Apersepsi.: Kesiapan kelas diisi dengan absensi dan kerapihan kelas dan seragam siswa.

           b.Motivasi   : Membangkitkan semangat siswa untuk kembali siap belajar, dengan motivasi dan  stimulus.

           c.Stimulus    : Menyiapkan/mengkondisikan siswa sebelum memulai pembelajaran dengan mengingat/mengulas pembelajaran yang lalu tentang Sikap Positif Pokok Pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 .

 

 2.KEGIATAN INTI :

    a.Setelah Guru menyatakan bahwa kelas sudah siap unuk belajar, guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini dan tujuan dari apa yang akan di capai pada pembelajaran hari ini.

Setelah Guru menggali dan menjajaki pengetahuan siswa dengan memancing pertanyaan terkait materi yang akan dipelajari, yaitru  Mengamalkan isi alinea dan pokok pembukaan UUD 1945 dalam kehidupan sehari - hari.  

    b.Guru menampilkan vidio terkait materi yang akan dipelajari.

                    

    c.Siswa mengamati Vidio yang di sajikan oleh Guru, setelah mengamati vidio, Siswa semakin bertambah pengetahuannya tentang   Mengamalkan isi alinea dan pokok pembukaan UUD 1945 dalam kehidupan sehari - hari. 

    d. Siswa bekerjasama bersama teman sekelompoknya untuk menelaah tentang  Mengamalkan isi alinea dan pokok pembukaan UUD 1945 dalam kehidupan sehari - hari. 

    e.Hasil tugasnya di bacakan di depan kelas dan mendapat tanggapan dari teman - teman sekelasnya.

   3.PENUTUP

     a.Siswa dan Guru membuat kesimpulan atas materi yg baru dipelajari, bagai mana  Sikap Positif Pokok Pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945.

      b.Guru menyampaikan materi yg akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang, yaitu merefleksi materi yang sudah di pelajari dalam menghadapi kegiatan PTS Ganjil.

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 3 yaitu:

1.SIKAP            : Penilaian selama mengikuti kegiatan PBM, dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah

2.Pengetahuan    : Mengerjakan tugas mandiri dan kelompok

3.Keterampilan    : Kerapihan kelengkapan berpakaian, 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA

Sikap Positif Pokok Pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945

 

                                                PEMBELAJARAN  PPKn 

                                        PERTEMUAN YANG KEDELAPAN.

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Rabu, 20  September 2023

Kelas                        :  IX B

KD                           : 3.2.Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945.

Indikator                   : - Mejelaskan sikap positif Pokok Pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.

Materi                      : -Pembukaan UUD NKRI 1945.

Sub Materi               :  Sikap Positif Pokok Pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 .

Karakter yang harus ditanamkan

- Kerjakeras

- Mandiri

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing, dengan metode literasi, observasi, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat :

v  Memahami sikap positif terhadap pokok pikiran dalam pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

 

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

           a.Apersepsi.: Kesiapan kelas diisi dengan absensi dan kerapihan kelas dan seragam siswa.

           b.Motivasi   : Membangkitkan semangat siswa untuk kembali siap belajar, dengan motivasi dan  stimulus.

           c.Stimulus    : Menyiapkan/mengkondisikan siswa sebelum memulai pembelajaran dengan mengingat/mengulas pembelajaran yang lalu tentang Menjelaskan makna alinea dan Pokok Pikiran dalam Pembukaan UUD NRI 1945. 

 

 2.KEGIATAN INTI :

    a.Setelah Guru menyatakan bahwa kelas sudah siap unuk belajar, guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini dan tujuan dari apa yang akan di capai pada pembelajaran hari ini.

Setelah Guru menggali dan menjajaki pengetahuan siswa dengan memancing pertanyaan terkait materi yang akan dipelajari, yaitru Sikap Positif Pokok Pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945.

    b.Guru menampilkan vidio terkait materi yang akan dipelajari.

                    

    c.Siswa mengamati Vidio yang di sajikan oleh Guru, setelah mengamati vidio, Siswa semakin bertambah pengetahuannya tentang Sikap Positif Pokok Pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945.

    d. Siswa bekerjasama bersama teman sekelompoknya untuk menelaah tentang  Sikap Positif Pokok Pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945.

    e.Hasil tugasnya di bacakan di depan kelas dan mendapat tanggapan dari teman - teman sekelasnya.

   3.PENUTUP.

           

      a.Siswa dan Guru membuat kesimpulan atas materi yg baru dipelajari, bagai mana  Sikap Positif Pokok Pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945.

      b.Guru menyampaikan materi yg akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang, Hakikat dan teori kedaulatan 

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 3 yaitu:

1.SIKAP            : Penilaian selama mengikuti kegiatan PBM, dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah

2.Pengetahuan    : Mengerjakan tugas mandiri dan kelompok

3.Keterampilan    : Kerapihan kelengkapan berpakaian, 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA

Makna alinea pembukaan Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

 

                                                PEMBELAJARAN  PPKn 

                                        PERTEMUAN YANG KEDELAPAN.

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Senin, 11  September 2023

Kelas                        :  IX C dan D

KD                           : 3.2. Melaksanakan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan UUD NRI 1945.

Indikator                   : - Mengamalkan isi Alinea dan Pokok Pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.

Materi                      : - Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Sub Materi               : Menjelaskan makna alinea dan Pokok Pikiran dalam Pembukaan UUD NRI 1945.

Karakter yang harus ditanamkan

- Kerjakeras

- Mandiri

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Cooperative Script, dengan metode literasi, observasi, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat :

v  Makna alinea dan Pokok Pikiran dalam Pembukaan UUD NRI 1945

 

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

           a.Apersepsi.: Kesiapan kelas diisi dengan absensi dan kerapihan kelas dan seragam siswa.

           b.Motivasi   : Membangkitkan semangat siswa untuk kembali siap belajar, dengan motivasi dan  stimulus.

           c.Stimulus    : Menyiapkan/mengkondisikan siswa sebelum memulai pembelajaran dengan mengingat/mengulas pembelajaran yang lalu tentang  Alinea dan Pokok pikiran pembukaan Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

 

 2.KEGIATAN INTI :

    a.Setelah Guru menyatakan bahwa kelas sudah siap unuk belajar, guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini dan tujuan dari apa yang akan di capai pada pembelajaran hari ini.

Setelah Guru menggali dan menjajaki pengetahuan siswa dengan memancing pertanyaan terkait materi yang akan dipelajari, yaitru Makna alinea pembukaan  Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

    b.Guru menampilkan vidio terkait materi yang akan dipelajari.

                    

    c.Siswa mengamati Vidio yang di sajikan oleh Guru, setelah mengamati vidio, Siswa semakin bertambah pengetahuannya tentang Makna alinea pembukaan  Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

    d. Siswa bekerjasama bersama teman sekelompoknya untuk menelaah tentang Makna alinea pembukaan  Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

    e.Hasil tugasnya di bacakan di depan kelas dan mendapat tanggapan dari teman - teman sekelasnya.

   3.PENUTUP.

           

      a.Siswa dan Guru membuat kesimpulan atas materi yg baru dipelajari, bagai mana Makna alinea pembukaan  Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

      b.Guru menyampaikan materi yg akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang, Pembukaan UUD  NRI 19

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 3 yaitu:

1.SIKAP            : Penilaian selama mengikuti kegiatan PBM, dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah

2.Pengetahuan    : Mengerjakan tugas mandiri dan kelompok

3.Keterampilan    : Kerapihan kelengkapan berpakaian, 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA

Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

 

                                             PEMBELAJARAN  PPKn 

                                        PERTEMUAN YANG KETUJUH

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Kamis, 7  September 2023

Kelas                        :  IX A

KD                           : 3.2. Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945

Indikator                   : - Menghargai isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa

Materi                      : - Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Sub Materi               : Makna alinea pembukaan  Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Karakter yang harus ditanamkan

- Kerjakeras

- Mandiri

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Cooperative Script, dengan metode literasi, observasi, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat :

v  Memahami makna alinea pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

 

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

           a.Apersepsi.: Kesiapan kelas diisi dengan absensi dan kerapihan kelas dan seragam siswa.

           b.Motivasi   : Membangkitkan semangat siswa untuk kembali siap belajar, dengan motivasi dan  stimulus.

           c.Stimulus    : Menyiapkan/mengkondisikan siswa sebelum memulai pembelajaran dengan mengingat/mengulas pembelajaran yang lalu tentang  Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. 

 

 2.KEGIATAN INTI :

    a.Setelah Guru menyatakan bahwa kelas sudah siap unuk belajar, guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini dan tujuan dari apa yang akan di capai pada pembelajaran hari ini.

Setelah Guru menggali dan menjajaki pengetahuan siswa dengan memancing pertanyaan terkait materi yang akan dipelajari, yaitru Makna alinea pembukaan  Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

    b.Guru menampilkan vidio terkait materi yang akan dipelajari.

                    

    c.Siswa mengamati Vidio yang di sajikan oleh Guru, setelah mengamati vidio, Siswa semakin bertambah pengetahuannya tentang Makna alinea pembukaan  Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

    d. Siswa bekerjasama bersama teman sekelompoknya untuk menelaah tentang Makna alinea pembukaan  Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

    e.Hasil tugasnya di bacakan di depan kelas dan mendapat tanggapan dari teman - teman sekelasnya.

   3.PENUTUP.
           

      a.Siswa dan Guru membuat kesimpulan atas materi yg baru dipelajari, bagai mana Makna alinea pembukaan  Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

      b.Guru menyampaikan materi yg akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang, Pembukaan UUD  NRI 19

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 3 yaitu:

1.SIKAP            : Penilaian selama mengikuti kegiatan PBM, dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah

2.Pengetahuan    : Mengerjakan tugas mandiri dan kelompok

3.Keterampilan    : Kerapihan kelengkapan berpakaian, 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA