Rabu,30 September 2020 Pembelajaran Daring PPKn pertemuan ke 10 Kelas 8 D dan E

                                                   PEMBELAJARAN DARING / PPJ 

KD                                     : 2.3. Menunjukkan sikap disiplin dalam menerapkan aturan sesuai      
                                             dengan  nilai - nilai yang terkandung dalam Tata Urutan Peraturan  
                                             Perundang - Undangan Nasional.

Materi Pelajaran                : A.Makna Tata Urutan Peraturan Perundang - undangan di Indonesia.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah Pembelajaran melalui Daring /PJJ dengan aplikasi blogger,WA dan SIMASKOT diharapkan siswa dapat :

1.Memahami perbedaan hukum yang tertulis dan yang tidak tertulis.

2.Menerapkan prilaku hidup yang sesuai dengan hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.

KEGIATAN PEMBELAJARAN.

Anak - anak sholgan dan sholcan yang hebat, setelah pembelajaran minggu yang lalu, hari ini kita akan belajar untuk menelaah sikap - sikap yang dapat / harus diimplementasikan (dilakukan) dalam kehidupan kita  sehari - hari yang sesuai dengan UU yang berlaku .

1.UUD RI 1945, Pasal 31 ayat 1 yang berbunyi : "Setiap  warga negara berhak  mendapatkan  

   pendidikan".Yang harus kita lakukan adalah ....

   a.

   b.

2.UU ITE Pasal 27 ayat 3 yang berbunyi "Setiap orang dengan sengaja dan tanpa hak  

   mendistribusikan dan/atau mentranmisikan dan/atau membuat dapat diaksesnya Informasi  

   Elektronik dan / atau Dokumen yang memiliki muatan penghinaan dan / atau pencemaran  

   nama baik". Yang harus kita lakukan adalah ........

   a.

   b.

3.Peraturan Daerah (Perda) Kota Bandar Lampung No.5 Tahun 2018, yang mengatur tentang "Kawasan Tanpa Rokok". Yang harus kita lakukan adalah .....

  a.

  b.

4.Tuliskan hasil penelaahan kalian seperti biasa dibuku latihan dan kirimkan fotonya ke WA beserta    

   foto saat kalian mengerjakan tugas  (memakai seragam) .

             SELAMAT BELAJAR DAN MENGERJAKAN TUGAS DENGAN SEMANGAT

                      SEMOGA USAHA DAN SEMANGAT KALIAN MENJADI BERKAH

Rabu,23 September 2020 Pembelajaran Daring PPKn Pertemuan 9 kelas 8D dan 8E

 

                  Daring / PJJ PPKn

KD                                     : 2.3. Menunjukkan sikap disiplin dalam menerapkan aturan sesuai      
                                             dengan  nilai - nilai yang terkandung dalam Tata Urutan Peraturan  
                                             Perundang - Undangan Nasional.

Materi Pelajaran                : A.Makna Tata Urutan Peraturan Perundang - Undangan di Indonesia.

Tujuan Pembelajaran         : 

Setelah Pembelajaran melalui Daring /PJJ dengan aplikasi blogger,WA dan SIMASKOT diharapkan siswa dapat :

1.Memahami perbedaan hukum yang tertulis dan yang tidak tertulis.

2.Menerapkan prilaku hidup yang sesuai dengan hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.

Kegiatan Pembelajaran :

1.Siswa komen di blogger  sebagai absen kehadiran waktunya sampai jam 14.00 WIB.

2.Siswa menyaksikan dan memahami vidio : https://www.youtube.com/watch?v=pPrFZfezU48

3.Siswa membaca buku paket PPKn halaman 52 - 56.

Setelah mengamati vidio dan membaca buku paket PPKn serta memahami isinya, selanjutnya siswa menyelesaikan tugas,menuliskan di buku latihan PPKn :

1.Menuliskan perbedaan pengertian hukum tertulis dan hukum yang tidak tertulis (kebiasaan/konvensi)

2.Menuliskan 2 contoh hukum yang tertulis.

3.Menuliskan 2 contoh hukum yang tidak tertulis (adat/ kebiasaan/hukum konvensi)

4.Memberikan 2 contoh sikap prilaku yang mencerminkan pelaksanaan hukum yang tertulis dalam  

   kehidupan Bernegara.

5.Menuliskan 2 contoh sikap prilaku yang mencerminkan pelaksanaan hukum yang tidak tertulis  

   (hukum adat/konvensi)

6.Hasil pekerjaan siswa dikumpulkan seperti biasa beserta foto diri di WA.

             SELAMAT BELAJAR DAN MENGERJAKAN TUGAS DENGAN SEMANGAT

                      SEMOGA USAHA DAN SEMANGAT KALIAN MENJADI BERKAH

Jumat,18 September 2020 Pembelajaran Daring PPKn Kls 8 D pertemuan ke 8

                                                       
                    POST TES Ke-2

KD                                     : 2.2 Mendukung makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar  
                                             Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta peraturan perundangan  
                                             lainnya sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik 
                                             Indonesia 1945.
Materi Pelajaran                : B.Kedudukan dan Fungsi UUD Negara RI 1945.

Tujuan Pembelajaran    

Setelah Pembelajaran melalui Daring /PJJ dengan aplikasi blogger,WA dan SIMASKOT diharapkan siswa dapat :

1.Membedakan antara hukum dasar tertulis dan hukum yang tidak tertulis.

2.Memahami Kedudukan UUD RI 1945 sebagai hukum dasar yang tertulis.

3.Mendeskripsikan fungsi UUD dasar dalam praktek kenegaraan.

Kegiatan Pembelajaran     :

       Assalamualaikum sholgan sholcan ibu yang hebat hari ini kita melaksanakan kegiatan post tes yang kedua.

s     

      Silahkan kalian buka link      https://forms.gle/oEACJH6au91Ki9UR8

       

                                              SELAMAT MENGERJAKAN ANAK - ANAK HEBAT

                                                                    TETAP SEMANGAT 

Jumat,11 September 2020 Pertemuan ke-8 kls 8D Pembelajaran PPKn

               Daring / PJJ PPKn

KD                                     : 2.3. Menunjukkan sikap disiplin dalam menerapkan aturan sesuai      
                                             dengan  nilai - nilai yang terkandung dalam Tata Urutan Peraturan  
                                             Perundang - Undangan Nasional.

Materi Pelajaran                : A.Makna Tata Urutan Peraturan Perundang - Undangan di Indonesia.

Tujuan Pembelajaran         : 

Setelah Pembelajaran melalui Daring /PJJ dengan aplikasi blogger,WA dan SIMASKOT diharapkan siswa dapat :

1.Mengidentifikasikan Tata Urutan Peraturan Perundang - undangan di Indonesia.

2.Mengaitkan antara peraturan perundang - undangan yang berlaku disekolah dengan peraturan yang ada di  rumah.

Kegiatan Pembelajaran :

1.Siswa komen di blogger sebagai absen kehadiran waktunya sampai jam 14.00 WIB.

2.Siswa menyaksikan dan memahami vidio : https://www.youtube.com/watch?v=pPrFZfezU48

3.Siswa membaca buku paket PPKn halaman 52 - 56.

4.Siswa mengidentifikasikan peraturan Perundang-undangan no.III tahun 2000,  UU RI no.I0  

    tahun 2004,dan UU RI no.12 tahun 2011.

5. Siswa membuat tabel 3 kolom masing - masing tuliskan Tata Urutan Peraturan Perundang -

    undangan :a. Kolom pertama UU RI no.III tahun 2000

                      b. Kolom kedua UU RI no.10 tahun 2004.

                      c. Kolom ketiga UU RI no,12 tahun 2011.

6.Siswa menuliskan catatan perbedaan dari masing - masing Peraturan Perundang - Undangan  ,tulis di bawah tabelnya.

7. Tugas dikumpulkan seperti biasa beserta foto diri di WA.

             SELAMAT BELAJAR DAN MENGERJAKAN TUGAS DENGAN SEMANGAT

                      SEMOGA USAHA DAN SEMANGAT KALIAN MENJADI BERKAH

Jumat, 4 September 2020 Pertemuan ke-7 Kls 8 BD

                                                       Daring / PJJ PPKn

KD                                     : 2.2 Mendukung makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar  
                                             Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta peraturan perundangan  
                                             lainnya sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik 
                                             Indonesia 1945.
Materi Pelajaran                : B.Kedudukan dan Fungsi UUD Negara RI 1945.

Tujuan Pembelajaran    

Setelah Pembelajaran melalui Daring /PJJ dengan aplikasi blogger,WA dan SIMASKOT diharapkan siswa dapat :

1.Membedakan antara hukum dasar tertulis dan hukum yang tidak tertulis.

2.Memahami Kedudukan UUD RI 1945 sebagai hukum dasar yang tertulis.

3.Mendeskripsikan fungsi UUD dasar dalam praktek kenegaraan.

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa membaca buku pelajaran PPKn halaman 36 sampai 40.

2. Siswa memahami isi bacaan tersebut.

3. Jika ada yang belum dipahami maka siswa dapat bertanya langsung mel.WA atau Blogger guru.

4. Siswa mengerjakan tugas, dengan menjawab pertannyaan sebagai berikut :

            1. Menuliskan contoh Hukum yang tertulis dan yang tidak tertulis

            2. Menuliskan Sistematika UUD RI 1945.

            3. Menuliskan Fungsi UUD RI dalam kedudukannya sebagai hukum dasar tertulis.

     SELAMAT BELAJAR SHOLGAN DAN SHOLCAN IBU YANG HEBAT

                                               TETAP SEMANGAT YA ....