Revolusi Mental dan Penerapan Kerjasama dan Gotong Royong

 

                                                  PEMBELAJARAN PPKn KELAS 7

                                                          PERTEMUAN KEDUABELAS

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Rabu,  21  Mei 2025

Kelas                        :  7 B

Elemen                     : Bhinneka Tunggal Ika 

Fase / semester         : D / Ganjil

CP                             :  Peserta didik mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dan menerima keberagaman dan perubahan budaya dalam kehidupan bermasyarakat tingkat lokal, nasional, dan global; memahami pentingnya pelestarian tradisi, kearifan lokal, dan budaya untuk mengembangkan identitas pribadi, sosial, dan bangsa; menumbuhkan sikap tanggung jawab dan berperan aktif menjaga dan melestarikan praktik tradisi, kearifan lokal, dan budaya dalam masyarakat global.    

Materi Pembelajaran    : 6.4.Revolusi Mental dan Penerapan Kerjasama dan Gotong Royong

Alur Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik mempraktikkan nilai Revolusi Mental dalam kerja sama  dan gotong royong.               

Guru Pengampu         : Yuniar, S.Pd., M.M

waktu                         : 1 X Pertemuan ( 3 X 40 Menit / 3 JP).   

                                                                         

Karakter yang harus ditanamkan

- Percaya dan takwa kepada Allah SWT

- Bergotong royong

- Kreatif

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:

• Peserta didik mempraktikkan nilai Revolusi Mental dalam kerja sama  dan gotong royong.

  

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

Assalamualaikum Warahmatullahi wabarakatu ...

الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Segala puji hanya milik Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam tercurahkan kepada nabi dan utusan paling mulia, nabi dan kekasih kita Muhammad, kepada keluarga, sahabat-sahabatnya, dan kepada siapa saja yang mengikuti mereka dengan baik hingga hari pembalasan.

Anak - anak hebat yang sholeh dan sholeha yang ibu banggakan, sebelum kita melanjutkan materi pelajaran selanjutnnya yang akan kita pelajari pada hari ini, kita akan mengingat kembali pada pelajaran yang telah kita pelajari pada pertemuan pekan yang lalu, yaitu  Landasan  Karakter dan penerapan kerjasama dan gotongroyong

Sekarang kalian sudah paham ya nak

 bahwa landasan karakter kerjasama dan gotong royong yang dilambangkan dengan karakter hijau yaitu olah pikir melambangkan sifat yang penuh dengan ide dan gagasan, karakter  Biru yaitu olah hati melambangkn sifat yang cinta damai, humoris dan pandai dalam membawa suasana yg ceria, karakter  Kuning yaitu olah raga melambangkan sifat yang disiplin dan tekun, dan karakter merah yaitu olah karsa dan rasa melambangkan sifat yang kreatif dan komukatif, hal ini merpakan acuan yang menjadikan sifat - sifat kepribadian seseorang itu berbeda satu dengan yg lainnya.

Anak - anak Spalga yang hebat , sekarang kita lanjutkan materi pembelajaran yang selanjutnya yaitu tentang nilai Revolusi Mental dalam kerja sama  dan gotong royong

Sumber: Youtube

MATERI PELAJARAN

Apa yang kamu ketahui tentang REVOLUSI MENTAL ...

Beberapa tahun yang lalu, istilah revolusi mental kembali muncul ke permukaan.

Diketahui, istilah revolusi mental pertama kali dikemukakan oleh Presiden Soekarno dalam pidato kemerdekaan 17 Agustus 1956.

Sebelum ada istilah revolusi mental, masyarakat sudah mengenal revolusi sosial dan revolusi fisik.

Kedua revolusi ini digunakan untuk mengubah kekuasaan.

Melansir dari kemendikbud.go.id, bukan revolusi fisik dan sosial yang diperlukan melainkan revolusi mental bagi bangsa yang sudah merdeka.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), revolusi adalah perubahan ketatanegaraan yang dilakukan dengan kekerasan seperti dengan perlawanan bersenjata.

Sementara mental ialah bersangkutan dengan bersangkutan dengan batin atau watak manusia.

Revolusi mental merupakan perubahan yang mendasar pengenai batin atau watak manusia yang dilakukan dengan mengubah pola pikirnya secara mendasar.

Revolusi di jaman kemerdekaan ialah sebuah perjuangan fisik, perang melawan penjajah dan sekutunya untuk mempertahankan NKRI.

Presiden Joko Widodo mengenalkan kembali istilah revolusi mental dengan membentuk Gerakan Pevolusi Mental.

Nah, gotong royong menjadi bagian dalam gerakan tersebut karena gotong royong dipandang sebagai salah satu mental diperlukan bangsa Indonesia untuk maju.

Bersumber dari kemendikbud.go.id, Presiden Joko Widodo mengeluarkan instruksi presiden No. 12 Tahun 2016 terkait revolusi mental.

Untuk mengetahui pengertian revolusi mental, simak informasi di bawah ini ya, Kids.

Pengertian Revolusi Mental

Menurut Presiden Soekarno dalam kemendikbud.go.id, revolusi mental ialah suatu gerakan untuk menggembleng manusia Indonesia ahar menjadi manusia baru, berhati putih, berkemauan baja, bersemangat elang rajawali, berjiwa api yang menyala-nyala.

Presiden Soekarno mengajak seluruh bangsa untuk melakukan revolusi lagi yaitu revolusi mental.

Revolusi ini bertujuan untuk membangun bangsa, sehingga yang diperlukan bukan hanya membangun fisik seperti jalan, jembatan, pelabuhan, dan gedung-gedung saja.

Namun, juga dengan membangun mentalnya agar seluruh bangsa memiliki mental yang kuat ya, Kids. Revolusi mental memiliki tiga eleman, yaitu:

1. Integritas

kemendikbud.go.

                               

Integritas menjadi elemen pertama dari Gerakan Revolusi Mental.

Integritas memiliki banyak pengertian yang berhubungan satu sama lainnya seperti jujur.

Oleh karena itulah seorang berintegritas merupakan seorang yang jujur, enggak berbohong, enggak pula korupsi.

Seseorang yang berintegritas ialah seseorang yang selalu sesuai dengan perbuatannya.

2. Etos Kerja

Etos kerja berarti semangat kerja. Seseorang yang etos kerja ialah orang yang bersemangat kerja tinggi.

Etos kerja yang tinggi berlandaskan pada integritas yang kuat.

Mentalitas dengan etos kerja yang tinggi itu perlu dimiliki oleh semua orang di Indonesia.

3. Gotong Royong

Gotong royong merupakan elemen ketiga dalam revolusi mental. Jiwa gotong royong inilah yang menjadi salah satu ciri utama bangsa Indonesia.

Melalui gotong royong masyarakat terus mempertahankan dan menguatkan jiwa bekerja bersama-sama, tolong menolong, dan bantu membantu antarsesama.

EVALUASI

siswa mencari contoh bentuk kerjasama dan gotong royong di dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat serta bentuk kerjasama dalam lintas negara atau antar negara.

   

 KESIMPULAN         

 Anak - anak yang hebat bgaiman pembelajaran hari ini apakah menyenangkan, kalau kalian merasa senang berarti kalian dapat memahami materi pelajaran hari ini, bahwa kerjasama atau gotong royong merupakan suatu kebisaan yang baik sehingga perlu dipupuk dan ditumbuhkembangkan pada para generasi muda sehingga tumbuh rasa kebersamaan, persaudara dan persatuan di dalam kehidupandi keluarga, sekolah, masyarakat dan bangsa dan negara.

Oke sayang teruslah belajar dan tetap Semangat dalam meraih cita - cita ...  terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk terus berdoa memohon keridhoan Allah SWT...

REFERENSI:

Buku Paket PPKn kelas 7 kurikulum Merdeka                                                                                    Vidio Youtube Indra Edu                                                                                                                      Artikel materi Grid Kids                                                                                                                           Dan buku yang relefan lainnya.

                                                       

                                           SUKSES UNTUK KITA SEMUA

Revolusi Mental dan Penerapan Kerjasama dan Gotong Royong

 

                       

                                                  PEMBELAJARAN PPKn KELAS 7

                                                          PERTEMUAN KESEBELAS

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Jumat,  16  Mei 2025

Kelas                        :  7 D

Elemen                     : Bhinneka Tunggal Ika 

Fase / semester         : D / Ganjil

CP                             :  Peserta didik mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dan menerima keberagaman dan perubahan budaya dalam kehidupan bermasyarakat tingkat lokal, nasional, dan global; memahami pentingnya pelestarian tradisi, kearifan lokal, dan budaya untuk mengembangkan identitas pribadi, sosial, dan bangsa; menumbuhkan sikap tanggung jawab dan berperan aktif menjaga dan melestarikan praktik tradisi, kearifan lokal, dan budaya dalam masyarakat global.    

Materi Pembelajaran    : 6.4.Revolusi Mental dan Penerapan Kerjasama dan Gotong Royong

Alur Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik mempraktikkan nilai Revolusi Mental dalam kerja sama  dan gotong royong.               

Guru Pengampu         : Yuniar, S.Pd., M.M

waktu                         : 1 X Pertemuan ( 3 X 40 Menit / 3 JP).   

                                                                         

Karakter yang harus ditanamkan

- Percaya dan takwa kepada Allah SWT

- Bergotong royong

- Kreatif

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:

• Peserta didik mempraktikkan nilai Revolusi Mental dalam kerja sama  dan gotong royong.

  

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

Assalamualaikum Warahmatullahi wabarakatu ...

الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Segala puji hanya milik Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam tercurahkan kepada nabi dan utusan paling mulia, nabi dan kekasih kita Muhammad, kepada keluarga, sahabat-sahabatnya, dan kepada siapa saja yang mengikuti mereka dengan baik hingga hari pembalasan.

Anak - anak hebat yang sholeh dan sholeha yang ibu banggakan, sebelum kita melanjutkan materi pelajaran selanjutnnya yang akan kita pelajari pada hari ini, kita akan mengingat kembali pada pelajaran yang telah kita pelajari pada pertemuan pekan yang lalu, yaitu  Landasan  Karakter dan penerapan kerjasama dan gotongroyong

Sekarang kalian sudah paham ya nak

 bahwa landasan karakter kerjasama dan gotong royong yang dilambangkan dengan karakter hijau yaitu olah pikir melambangkan sifat yang penuh dengan ide dan gagasan, karakter  Biru yaitu olah hati melambangkn sifat yang cinta damai, humoris dan pandai dalam membawa suasana yg ceria, karakter  Kuning yaitu olah raga melambangkan sifat yang disiplin dan tekun, dan karakter merah yaitu olah karsa dan rasa melambangkan sifat yang kreatif dan komukatif, hal ini merpakan acuan yang menjadikan sifat - sifat kepribadian seseorang itu berbeda satu dengan yg lainnya.

Anak - anak Spalga yang hebat , sekarang kita lanjutkan materi pembelajaran yang selanjutnya yaitu tentang nilai Revolusi Mental dalam kerja sama  dan gotong royong

Sumber: Youtube

MATERI PELAJARAN

Apa yang kamu ketahui tentang REVOLUSI MENTAL ...

Beberapa tahun yang lalu, istilah revolusi mental kembali muncul ke permukaan.

Diketahui, istilah revolusi mental pertama kali dikemukakan oleh Presiden Soekarno dalam pidato kemerdekaan 17 Agustus 1956.

Sebelum ada istilah revolusi mental, masyarakat sudah mengenal revolusi sosial dan revolusi fisik.

Kedua revolusi ini digunakan untuk mengubah kekuasaan.

Melansir dari kemendikbud.go.id, bukan revolusi fisik dan sosial yang diperlukan melainkan revolusi mental bagi bangsa yang sudah merdeka.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), revolusi adalah perubahan ketatanegaraan yang dilakukan dengan kekerasan seperti dengan perlawanan bersenjata.

Sementara mental ialah bersangkutan dengan bersangkutan dengan batin atau watak manusia.

Revolusi mental merupakan perubahan yang mendasar pengenai batin atau watak manusia yang dilakukan dengan mengubah pola pikirnya secara mendasar.

Revolusi di jaman kemerdekaan ialah sebuah perjuangan fisik, perang melawan penjajah dan sekutunya untuk mempertahankan NKRI.

Presiden Joko Widodo mengenalkan kembali istilah revolusi mental dengan membentuk Gerakan Pevolusi Mental.

Nah, gotong royong menjadi bagian dalam gerakan tersebut karena gotong royong dipandang sebagai salah satu mental diperlukan bangsa Indonesia untuk maju.

Bersumber dari kemendikbud.go.id, Presiden Joko Widodo mengeluarkan instruksi presiden No. 12 Tahun 2016 terkait revolusi mental.

Untuk mengetahui pengertian revolusi mental, simak informasi di bawah ini ya, Kids.

Pengertian Revolusi Mental

Menurut Presiden Soekarno dalam kemendikbud.go.id, revolusi mental ialah suatu gerakan untuk menggembleng manusia Indonesia ahar menjadi manusia baru, berhati putih, berkemauan baja, bersemangat elang rajawali, berjiwa api yang menyala-nyala.

Presiden Soekarno mengajak seluruh bangsa untuk melakukan revolusi lagi yaitu revolusi mental.

Revolusi ini bertujuan untuk membangun bangsa, sehingga yang diperlukan bukan hanya membangun fisik seperti jalan, jembatan, pelabuhan, dan gedung-gedung saja.

Namun, juga dengan membangun mentalnya agar seluruh bangsa memiliki mental yang kuat ya, Kids. Revolusi mental memiliki tiga eleman, yaitu:

1. Integritas

kemendikbud.go.

                               

Integritas menjadi elemen pertama dari Gerakan Revolusi Mental.

Integritas memiliki banyak pengertian yang berhubungan satu sama lainnya seperti jujur.

Oleh karena itulah seorang berintegritas merupakan seorang yang jujur, enggak berbohong, enggak pula korupsi.

Seseorang yang berintegritas ialah seseorang yang selalu sesuai dengan perbuatannya.

2. Etos Kerja

Etos kerja berarti semangat kerja. Seseorang yang etos kerja ialah orang yang bersemangat kerja tinggi.

Etos kerja yang tinggi berlandaskan pada integritas yang kuat.

Mentalitas dengan etos kerja yang tinggi itu perlu dimiliki oleh semua orang di Indonesia.

3. Gotong Royong

Gotong royong merupakan elemen ketiga dalam revolusi mental. Jiwa gotong royong inilah yang menjadi salah satu ciri utama bangsa Indonesia.

Melalui gotong royong masyarakat terus mempertahankan dan menguatkan jiwa bekerja bersama-sama, tolong menolong, dan bantu membantu antarsesama.

EVALUASI

siswa mencari contoh bentuk kerjasama dan gotong royong di dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat serta bentuk kerjasama dalam lintas negara atau antar negara.

   

 KESIMPULAN         

 Anak - anak yang hebat bgaiman pembelajaran hari ini apakah menyenangkan, kalau kalian merasa senang berarti kalian dapat memahami materi pelajaran hari ini, bahwa kerjasama atau gotong royong merupakan suatu kebisaan yang baik sehingga perlu dipupuk dan ditumbuhkembangkan pada para generasi muda sehingga tumbuh rasa kebersamaan, persaudara dan persatuan di dalam kehidupandi keluarga, sekolah, masyarakat dan bangsa dan negara.

Oke sayang teruslah belajar dan tetap Semangat dalam meraih cita - cita ...  terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk terus berdoa memohon keridhoan Allah SWT...

REFERENSI:

Buku Paket PPKn kelas 7 kurikulum Merdeka                                                                                    Vidio Youtube Indra Edu                                                                                                                      Artikel materi Grid Kids                                                                                                                           Dan buku yang relefan lainnya.

                                                       

                                           SUKSES UNTUK KITA SEMUA

Mempertahankan Budaya Nasional dari Tantangan Global

 

                            

                                                    PEMBELAJARAN PKn KELAS 8

                                                         PERTEMUAN KESEBELAS

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Kamis, 15 Mei  2025

Kelas                        :  8 D

Elemen                     :  Bhinneka Tunggal Ika

Fase / semester         : D / Genap

CP                             :  Peserta didik menumbuhkan sikap tanggung jawab dan berperan aktif dalam menjaga dan melestarikan praktik nilai tradisi, kearifan lokal dan budaya dalam masyarakat global

Alur Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu menunjukkan sikap bangga terhadap budaya nasional dalam kancah global

Materi                         :  Mempertahankan Budaya Nasional dari Tantangan Global

Guru Pengampu         : Yuniar, S.Pd., M.M

waktu                         : 1 X Pertemuan ( 3 X 40 Menit / 3 JP).   

                                                                         

Karakter yang harus ditanamkan

- Percaya dan takwa kepada Allah SWT

- Bergotong royong

- Kreatif

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:

•  Peserta didik mampu menunjukkan sikap bangga terhadap budaya nasional dalam kancah global  

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

Assalamualaikum Warahmatullahi wabarakatu ...

الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Segala puji hanya milik Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam tercurahkan kepada nabi dan utusan paling mulia, nabi dan kekasih kita Muhammad, kepada keluarga, sahabat-sahabatnya, dan kepada siapa saja yang mengikuti mereka dengan baik hingga hari pembalasan.

Anak - anak hebat yang sholeh dan sholeha yang ibu banggakan, sebelum kita melanjutkan materi pelajaran selanjutnnya yang akan kita pelajari pada hari ini, kita akan mengingat kembali pada pelajaran yang telah kita pelajari pada pertemuan pekan yang lalu, yaitu Literasi Digital untuk Kemajuan Bangsa.

Sekarang kalian sudah paham bahwa kita dalam memanfaatkan teknologi digital yang tepat dapat bermanfaat bagi kita terutama diera sekarang saat kita akan memperkenalkanbudaya nasional kita ke manca negara kita dapat mengupload di media sosial, sehingga dunia tau tentang kebudayaan kita bangsa Indonesia. 

Sekarang kalian sudah paham ya nak bagaimana kita harus dapat memanfaat media sosial untuk hal yang baik.

Anak - anak Spalga yang hebat , sekarang kita lanjutkan materi pembelajaran yang selanjutnya yaitu Tantangan Budaya Nasional di Era Globalisasi.

Kita simak dulu vidio dibawah ini ...

Sumber Youtube

MATERI PELAJARAN

D. Tantangangan Budaya Nasional di Era Globalisasi.

Era globalisasi menjadi tantangan tersendiri bagi bangsa Indonesia untuk mempertahankan budaya nasional.

Globalisasi merupakan proses masuknya ruang lingkup dunia.

Globalisasi membuat hilangnya batasan-batasan ruang dan waktu pada negara-negara di seluruh dunia.

Suatu kebudayaan negara lain dapat dengan mudah masuk ke negara lainnya.

Misalnya, banyaknya makanan khas negara lain yang menjadi populer di kalangan masyarakat.

Globalisasi memiliki pengaruh pada setiap aspek kehidupan, seperti ekonomi, politik, budaya, teknologi, hingga lingkungan.

Nah, ada beberapa cara yang bisa dilakukan untuk mempertahankan budaya nasional dari tantangan global.

Apa sajakah itu?

"Globalisasi adalah proses masuknya ruang lingkup dunia."

Cara Mempertahankan Budaya Nasional dari Tantangan Global

1. Mengikuti Festival Kebudayaan Internasional

Dalam bidang pendidikan, sekolah-sekolah bisa mengikuti festival kebudayaan internasional sebagai aktualisasi kegiatan ekstrakurikuler kesenian yang ada di sekolah.

2. Publikasi Konten Seputar Budaya Nasional

Sebagai pelajar kita bisa memanfaatkan kemajuan teknologi untuk mempertahankan budaya kita dari tantangan global, Adjarian.

Misalnya, dengan membuat konten seputar budaya nasional dan memublikasikannya melalui internet.

Hal ini dapat mempromosikan budaya nasional Indonesia ke negara-negara lain atau tingkat internasional.

3. Mendaftar Hak Paten Budaya Nasional ke UNESCO

Cara ini bisa dilakukan oleh pemerintah Indonesia untuk mempertahankan budaya nasional.

Hal ini dapat mencegah klaim sepihak oleh negara lain atas kekayaan budaya nasional.

Selain itu, juga berdampak positif bagi citra dan posisi Negara Indonesia dalam dunia internasional.

"Tiga cara mempertahankan budaya nasional dari tantangan global, yaitu mengikuti festival kebudayaan internasional, publikasi konten budaya nasional, dan mendaftar hak paten ke UNESCO."

Nah, itulah beberapa cara untuk mempertahankan budaya nasional dari tantangan global.

 EVALUASI.

 Meminta siswa membuat tabel yang berisi nama suku - suku yang ada di Indonesia lalu tuliskan nama rumah adatnya, pakaian tradisioanalnya, tariannya, makannan tradisionalnnya dan adat istiadat/ upacara adat di daerahnya. hasil pekerjaan difoto Laporkan ke guru bdang study, saat pertemuan di sekolah akan dinilai oleh guru bidang study.

KESIMPULAN         

 Anak - anak yang hebat bagaimana belajar kita hari ini ... kalian senang tidak ...kalau kalian senang insyaallah kalian dapat memamahi materi pelajaran hari ini, kesimpulan pembelajaran kita hari ini adalah bahwa kita mempunyai kewajiban untuk melestarikan kebudayaan nasinal kita, kita harus mengenal budaya daerah lain sehingga kita akan mencita budaya kita sendiri dan tidak menjadikan budaya asing sebagai idola kita .

Oke sayang teruslah belajar dan tetap Semangat dalam meraih cita - cita ...  terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk terus berdoa memohon keridhoan Allah SWT...

REFERENSI:

Buku Paket PPKn kelas 8 kurikulum Merdeka                                                                                        Vidio Youtube Ahmad Rifai                                                                                                                        Artikel materi Grid Kids                                                                                                                                Dan buku yang relefan lainnya.

Revolusi Mental dan Penerapan Kerjasama dan Gotong Royong

 

                                                   PEMBELAJARAN PPKn KELAS 7

                                                          PERTEMUAN KESEBELAS

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Rabu,  14 Mei 2025

Kelas                        :  7 B

Elemen                     : Bhinneka Tunggal Ika 

Fase / semester         : D / Ganjil

CP                             :  Peserta didik mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dan menerima keberagaman dan perubahan budaya dalam kehidupan bermasyarakat tingkat lokal, nasional, dan global; memahami pentingnya pelestarian tradisi, kearifan lokal, dan budaya untuk mengembangkan identitas pribadi, sosial, dan bangsa; menumbuhkan sikap tanggung jawab dan berperan aktif menjaga dan melestarikan praktik tradisi, kearifan lokal, dan budaya dalam masyarakat global.    

Materi Pembelajaran    : 6.4.Revolusi Mental dan Penerapan Kerjasama dan Gotong Royong

Alur Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik mempraktikkan nilai Revolusi Mental dalam kerja sama  dan gotong royong.               

Guru Pengampu         : Yuniar, S.Pd., M.M

waktu                         : 1 X Pertemuan ( 3 X 40 Menit / 3 JP).   

                                                                         

Karakter yang harus ditanamkan

- Percaya dan takwa kepada Allah SWT

- Bergotong royong

- Kreatif

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:

• Peserta didik mempraktikkan nilai Revolusi Mental dalam kerja sama  dan gotong royong.

  

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

Assalamualaikum Warahmatullahi wabarakatu ...

الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Segala puji hanya milik Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam tercurahkan kepada nabi dan utusan paling mulia, nabi dan kekasih kita Muhammad, kepada keluarga, sahabat-sahabatnya, dan kepada siapa saja yang mengikuti mereka dengan baik hingga hari pembalasan.

Anak - anak hebat yang sholeh dan sholeha yang ibu banggakan, sebelum kita melanjutkan materi pelajaran selanjutnnya yang akan kita pelajari pada hari ini, kita akan mengingat kembali pada pelajaran yang telah kita pelajari pada pertemuan pekan yang lalu, yaitu  Landasan  Karakter dan penerapan kerjasama dan gotongroyong

Sekarang kalian sudah paham ya nak

 bahwa landasan karakter kerjasama dan gotong royong yang dilambangkan dengan karakter hijau yaitu olah pikir melambangkan sifat yang penuh dengan ide dan gagasan, karakter  Biru yaitu olah hati melambangkn sifat yang cinta damai, humoris dan pandai dalam membawa suasana yg ceria, karakter  Kuning yaitu olah raga melambangkan sifat yang disiplin dan tekun, dan karakter merah yaitu olah karsa dan rasa melambangkan sifat yang kreatif dan komukatif, hal ini merpakan acuan yang menjadikan sifat - sifat kepribadian seseorang itu berbeda satu dengan yg lainnya.

Anak - anak Spalga yang hebat , sekarang kita lanjutkan materi pembelajaran yang selanjutnya yaitu tentang nilai Revolusi Mental dalam kerja sama  dan gotong royong

Sumber: Youtube

MATERI PELAJARAN

Apa yang kamu ketahui tentang REVOLUSI MENTAL ...

Beberapa tahun yang lalu, istilah revolusi mental kembali muncul ke permukaan.

Diketahui, istilah revolusi mental pertama kali dikemukakan oleh Presiden Soekarno dalam pidato kemerdekaan 17 Agustus 1956.

Sebelum ada istilah revolusi mental, masyarakat sudah mengenal revolusi sosial dan revolusi fisik.

Kedua revolusi ini digunakan untuk mengubah kekuasaan.

Melansir dari kemendikbud.go.id, bukan revolusi fisik dan sosial yang diperlukan melainkan revolusi mental bagi bangsa yang sudah merdeka.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), revolusi adalah perubahan ketatanegaraan yang dilakukan dengan kekerasan seperti dengan perlawanan bersenjata.

Sementara mental ialah bersangkutan dengan bersangkutan dengan batin atau watak manusia.

Revolusi mental merupakan perubahan yang mendasar pengenai batin atau watak manusia yang dilakukan dengan mengubah pola pikirnya secara mendasar.

Revolusi di jaman kemerdekaan ialah sebuah perjuangan fisik, perang melawan penjajah dan sekutunya untuk mempertahankan NKRI.

Presiden Joko Widodo mengenalkan kembali istilah revolusi mental dengan membentuk Gerakan Pevolusi Mental.

Nah, gotong royong menjadi bagian dalam gerakan tersebut karena gotong royong dipandang sebagai salah satu mental diperlukan bangsa Indonesia untuk maju.

Bersumber dari kemendikbud.go.id, Presiden Joko Widodo mengeluarkan instruksi presiden No. 12 Tahun 2016 terkait revolusi mental.

Untuk mengetahui pengertian revolusi mental, simak informasi di bawah ini ya, Kids.

Pengertian Revolusi Mental

Menurut Presiden Soekarno dalam kemendikbud.go.id, revolusi mental ialah suatu gerakan untuk menggembleng manusia Indonesia ahar menjadi manusia baru, berhati putih, berkemauan baja, bersemangat elang rajawali, berjiwa api yang menyala-nyala.

Presiden Soekarno mengajak seluruh bangsa untuk melakukan revolusi lagi yaitu revolusi mental.

Revolusi ini bertujuan untuk membangun bangsa, sehingga yang diperlukan bukan hanya membangun fisik seperti jalan, jembatan, pelabuhan, dan gedung-gedung saja.

Namun, juga dengan membangun mentalnya agar seluruh bangsa memiliki mental yang kuat ya, Kids. Revolusi mental memiliki tiga eleman, yaitu:

1. Integritas

kemendikbud.go.

                               

Integritas menjadi elemen pertama dari Gerakan Revolusi Mental.

Integritas memiliki banyak pengertian yang berhubungan satu sama lainnya seperti jujur.

Oleh karena itulah seorang berintegritas merupakan seorang yang jujur, enggak berbohong, enggak pula korupsi.

Seseorang yang berintegritas ialah seseorang yang selalu sesuai dengan perbuatannya.

2. Etos Kerja

Etos kerja berarti semangat kerja. Seseorang yang etos kerja ialah orang yang bersemangat kerja tinggi.

Etos kerja yang tinggi berlandaskan pada integritas yang kuat.

Mentalitas dengan etos kerja yang tinggi itu perlu dimiliki oleh semua orang di Indonesia.

3. Gotong Royong

Gotong royong merupakan elemen ketiga dalam revolusi mental. Jiwa gotong royong inilah yang menjadi salah satu ciri utama bangsa Indonesia.

Melalui gotong royong masyarakat terus mempertahankan dan menguatkan jiwa bekerja bersama-sama, tolong menolong, dan bantu membantu antarsesama.

EVALUASI

siswa mencari contoh bentuk kerjasama dan gotong royong di dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat serta bentuk kerjasama dalam lintas negara atau antar negara.

   

 KESIMPULAN         

 Anak - anak yang hebat bgaiman pembelajaran hari ini apakah menyenangkan, kalau kalian merasa senang berarti kalian dapat memahami materi pelajaran hari ini, bahwa kerjasama atau gotong royong merupakan suatu kebisaan yang baik sehingga perlu dipupuk dan ditumbuhkembangkan pada para generasi muda sehingga tumbuh rasa kebersamaan, persaudara dan persatuan di dalam kehidupandi keluarga, sekolah, masyarakat dan bangsa dan negara.

Oke sayang teruslah belajar dan tetap Semangat dalam meraih cita - cita ...  terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk terus berdoa memohon keridhoan Allah SWT...

REFERENSI:

Buku Paket PPKn kelas 7 kurikulum Merdeka                                                                                    Vidio Youtube Indra Edu                                                                                                                      Artikel materi Grid Kids                                                                                                                           Dan buku yang relefan lainnya.

                                                       

                                           SUKSES UNTUK KITA SEMUA