Pembelajaran kelas 9 pertemuan ke-9

                                                                Pertemuan ke-9 Kelas 9 E

KD : 2. Pembukaan Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Materi : Maakna Alenea Pembukaan UUD RI 1945

Indikator :
           - Menelaah makna yang terkandung di dalam Pembukaan UUD RI 1945

Kegiatan Pembelajaran :
          1.Pembukaan
             a.Apersepsi
             b.Motivasi
          2.Kegiatan Inti
             a.Siswa mengerjakan tugas mencari dari buku sumber PPKn dan buku UUD RI 1945 bacaan                  pembukaan UUD RI 1945,
             b.Siswa melaah makna isi pembukaan UUD RI 1945 secara berkelompok.
             c. Siswa mendiskusikan makna masing- masing alinea dalam pembukaan UUD RI 1945.
             d.Siswa membuat laporan masing-masing secara tertulis.
          3.Penutup
             a.Guru dan siswa menarik kesimpulan pada pelajaran yg baru di pelajari.
             b.Guru mennyaampaikan informasi materi yang akan di pelajari pertemuan yg akan datang.

Penilaian:
          1. Penialaian Proses: Saat pelaksanaan diskusi kelompok
          2.Penilaian Kognitif : Hasil diskusi masing-masing siswa.



                             Barakallah  ... semoga sukses Kita semua dunia akhirat

Pembelajaran PPKn kelas 9 Pertemuan Ke-6

                                                 Pertemuan ke-6 kelas 9 F
Bab    : 1.Dinamika Pancasila sebagai dasar negara dan Pandangan hidup Bangsa

Materi Pembelajaran : 2. Dinamika Nilai - Nilai Pancasila sesuai dengan Perkembangan jaman.
                                       1. Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka.
                                       2.Ciri - Ciri pancasila sebagai ideologi Terbuka.
                                       3. Macam - macam ideologi di dunia.

Tujuan Pe,belajaran:
             Setelah pembelajaran siswa dapat :
             a.Menelaah  makna Pancasila sebagai ideologi terbuka.
             b.Mengidentifikasi ciri - ciri Pancasila sebagai ideologi terbuka.
             c.Membandingkan  kelebihan ideologi Pancasila dengan ideologi yang ada didunia.

Langkah Langkah Pembelajaran :
             1.Pendahuluan.
                a.Apersepsi
                b.Motivasi
                c.Stimulasi.
             2.Kegiatan Inti
                a. Siswa mencari dari berbagai sumber (buku paket PPKn dan buku bacaan yg relvan di                          perpustakaan) tentang makna Pancasila sebagai ideologi yang terbuka.
                b.Siswa mendiskusikan hasil temuannya dengan kelompoknya masing - masing.
                c.Siswa membuat laporan hasil diskusi kelompoknya.
                d.Siswa membacakan hasil diskusi kelompoknya masing - masing.
             3.Penutup
                a.Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama -sama materi pelajaran hari ini.
                b.Guru menginformasikan materi pelajaran yang akan datang.
           
Penilaian :
             1.Penilaian Sikap : Selama proses pembelajaran dan saat diskusi kelompok.
             2.Penilaian Pengetahuan : Hasil diskusi kelompok .

         

Pembelajaran kelas 9 pertemuan ke- 6

                                                        Pertemuan ke-5 kelas 9 G,H
                                                            Ulangan Harian ke-1

Materi                    : Bab.1.Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan
                                            Hidup Bangsa.
                                 - Penerapan Pancasila dari masa ke masa.
                                 - Dinamika nilai - nilai Pancasila sesuai dengan perkembangan zaman.
Kisi - Kisi Soal      : 1. Siswa dapat menceritakan penerapan Pancasila pada masa awal kemerdekaan,
                                     masa orde lama dan masa reformasi.
                                 2. Mengidentifikasikan contoh perbuatan yang menunjukkan rasa bangga pada
                                     pada pancasila sebagai dasar negara.
                                 3. Menilai perbuatan yang sering di lakukan dan yang tidak yang sesuai dengan
                                     nilai - nilai pancasila.
Jumlah Soal            :  5 Buah.
Bentuk Soal            :  Esai.

Pembelajaran PPKn Kelas 9 pertemuan ke-4

                                                                     Pertemuan ke-4 kelas 9E
          Bab.1.Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa

Kompetensi Dasar (KD) : 1.2.Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-                                                      nilai Pancasila sebagai dasar negara.
Indikator (IPK)                : 1.Penunjang  :  Mencontohkan sikap bangga akan tanah air sebagai                                                                                perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.
                                           2.Pengunci    :  Membiasakan sikap bangga akan tanah air sebagai                                                                                  perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.
                                           3.Pengayaan  :  Menilai sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan                                                                         nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. 

Materi Pembelajaran       : Penerapan Pancasila dari masa ke masa.

Kegiatan Pembelajaran   : Pendahuluan.
                                           - Apersepsi  :
                                              Mengucapkan salam dan mengkondisikan kelas(absensi,kebersihan                                                        kls)
                                           - Motivasi:
                                              kegiatan menyampaikan tujuan pembelajaran dan menstimulasi siswa                                                    dengan tannya jawab.
                                           - Kegiatan inti
                                              Menyampaikan materi pembelajaran tentang
                                              a.Penerapan Pancasila dari masa ke masa .
                                              b.Sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila                                                     sebagai dasar negara.
                                              c.Penugasan : kegiatan kelompok tugas mandiri tentang membiasakan                                                       sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila                                                     sebagai dasar negara.
                                           - Penutup.
                                              a. Menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
                                              b. Menginformasikan materi pelajaran pertemuan yang akan datang.
                                              c. Mengucapkan salam.

Penilaian                       : a.Penilaian Sikap
                                         - religiu (berdoa)
                                         - sosial (kerjasama diskusi)
                                        b.Penilaian Koknitif
                                           kegiatan kelompok
                                        c.Penilaian Keterampilan.
                                           Hasil diskusi kelompok.

                            
                                       

Pembelajaran PPKn kelas 9 Pertemuam ke-3

                                                                     Pertemuan ke-4 kelas 9F
          Bab.1.Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa

Kompetensi Dasar (KD) : 1.2.Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-                                                      nilai Pancasila sebagai dasar negara.
Indikator (IPK)                : 1.Penunjang  :  Mencontohkan sikap bangga akan tanah air sebagai                                                                                perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.
                                           2.Pengunci    :  Membiasakan sikap bangga akan tanah air sebagai                                                                                  perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.
                                           3.Pengayaan  :  Menilai sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan                                                                         nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.   

Materi Pembelajaran       : Penerapan Pancasila dari masa ke masa.

Kegiatan Pembelajaran   : Pendahuluan.
                                           - Apersepsi  :
                                              Mengucapkan salam dan mengkondisikan kelas(absensi,kebersihan                                                        kls)
                                           - Motivasi:
                                              kegiatan menyampaikan tujuan pembelajaran dan menstimulasi siswa                                                    dengan tannya jawab.
                                           - Kegiatan inti
                                              Menyampaikan materi pembelajaran tentang
                                              a.Penerapan Pancasila dari masa ke masa .
                                              b.Sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila                                                     sebagai dasar negara.
                                              c.Penugasan : kegiatan kelompok tugas mandiri tentang membiasakan                                                       sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila                                                     sebagai dasar negara.
                                           - Penutup.
                                              a. Menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
                                              b. Menginformasikan materi pelajaran pertemuan yang akan datang.
                                              c. Mengucapkan salam.

Penilaian                       : a.Penilaian Sikap
                                         - religiu (berdoa)
                                         - sosial (kerjasama diskusi)
                                        b.Penilaian Koknitif
                                           kegiatan kelompok
                                        c.Penilaian Keterampilan.
                                           Hasil diskusi kelompok.

                              
                                         

Materi Pelajaran kls 9 Pertemuan kedua

                                           TUGAS MANDIR UNTUK KLS 9 E - H
                                                       ( tgl. 5 s.d. 7 Agustus 2019)



Tugas mandiri untuk semua siswa kls 9 E - H menuliskan nilai - nilai luhur Pancasila,yaitu :

1.Nilai Ketuhanan
   a
   b.
   c.
   d.
   e.

2.Nilai Kemanusiaan.
   a.
   b.
   c.
   d.
   e.

3.Nilai Persatuan.
   a.
   b.
   c.
   d.
   e.

4. Nilai Kerakyatan
   a.
   b.
   c.
   d.
   e.

5. Nilai Keadilan.
   a.
   b.
   c.
   d.
   e.

Materi kls 9 pelajaran PPKn oertemuan Pertama

K.D 1 : Mensyukuri Pancasila sebagai dasar negara yang merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa

Indikator (IPK) :
 Mensyukuri Pancasila sebagai dasar negara yang merupakan anugerah Tuhan YME
 dengan memahami nilai - nilai yang terkandung didalamnya.

Materi Pembelajaran :
 Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa .
 - Nilai - nilai luhur pancasila

Kegiatan Pembelajaran :
 1. Guru memnyampaikan stimulasi kepada siswa tentang materi pembelajaran yang akan dipelajari.
 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pembelajaran.
 3. Siswa mencari dengan cara membaca dari berbagai sumber  tentang dinamika Pancasila
     sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dengan penuh rasa syukur terhadap Tuhan
     Yang Maha Esa.
4. Siswa menuliskan nilai - nilai luhur  Pancasila yang harus diterapkan dalam kehidupan
    sehari - hari.