Makna Persatuan Dan Kesatuan

 

                                                     PEMBELAJARAN  PPKn 

                                         PERTEMUAN YANG KEDUABELAS 

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Senin, 10 April 2023- Kamis, 13 April 2023 

Kelas                        :  7 A  - D

KD                           : 2.6. Bersikap antusias terhadap persatuan dan kesatuan dengan mempertimbangkan karakteristik daerah tempat tinggalnya.

Indikator                  :  1.6.1. Bersyukur terthadap Daerahnya sebagai bagian dari NKRI.

                                   1.6.2..Bangga terhadap daerah dalam kerangka NKRI

Materi                      : - Makna Persatuan dann Kesatuan

                                  - Peran pejuang di daerah dalam membentuk NKRI.

                            

                                                                

Karakter yang harus ditanamkan

- Gotong Royong

- Percaya Diri

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mempelajari pembelajari hari ini ,peserta didik diharapkan dapat :

1. Memahami makna persatuan dan kesatuan

2. Merasa bangga terhadap daerahnya dalam kerangka NKRI

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

           a.Apersepsi.: Kesiapan kelas diisi dengan absensi dan kerapihan kelas dan seragam siswa.

           b.Motivasi   : Membangkitkan semangat siswa untuk kembali siap belajar, dengan motivasi dan stimulus.

           c.Stimulus    : Menyiapkan siswa untuk menerima   materi yang akan di pelajari., dengan sebelumnya mengaitkan dengan materi pelajaran yang terdahulu.

 

 2.KEGIATAN INTI :

    a.Setelah Guru menyatakan bahwa kelas sudah siap unuk belajar, guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini dan tujuan dari apa yang akan di capai pada pembelajaran hari ini.

Kemudian Guru menggali dan menjajaki pengetahuan siswa dengan memancing pertanyaan terkait materi yang akan dipelajari.

    b.Guru menampilkan vidio terkait materi yang akan dipelajari.

 

    c.Siswa mengamati Vidio yang di sajikan oleh Guru, setelah mengamati vidio, Siswa semakin bertambah pengetahuannya tentang proses persatuan dan nkesatuan pada masa kemerdekaan RI.

    d. Siswa berkerja mandiri mengidentifikasi pahlawan nasional di daerahnya dan beberapa daerah lainnya. dituliskan dalam buku catatannya.

    e.Hasil tugasnya di bacakan di depan kelas dan mendapat tanggapan dari teman - teman sekelasnya.

   3.PENUTUP.
           

      a.Siswa dan Guru membuat kesimpulan atas materi yg baru dipelajari, bagaimana sikap yang dimiliki sebagai rasa syukur atas karakteristik daerah tempat tinggalnya.

      b.Guru menyampaikan materi yg akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang.

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 3 yaitu:

1.SIKAP            : Penilaian selama mengikuri kegiatan PBM, dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah

2.Pengetahuan    : Mengerjakan tugas mandiri dan kelompok

3.Keterampilan    : Kerapihan kelengkapan berpakaian, 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA