PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA
KELAS 9 PERTEMUAN KEENAM
Sekolah : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung
Hari/TGL : Selasa, 26 Agustus 2025
Kelas : 9 C, B, A
Elemen : Pancasila
Fase / semester : D / Ganjil
waktu : 1 X Pertemuan ( 3 X 40 Menit / 3 JP).
Karakter yang harus ditanamkan
- Percaya dan takwa kepada Allah SWT
- Bergotong royong
- Kreatif
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:
- Peserta Didik mampu memahami hubungan pancasila dengan NKRI
KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Hubungan Pancasila dengan NKRI .
Pendidikan Pancasila dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) berfokus pada pembentukan karakter dan intelektual warga negara agar mampu menjaga keutuhan bangsa melalui pengamalan nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara. Materi ini mencakup sejarah Pancasila dan pembentukan bangsa, Pancasila sebagai sistem filsafat dan ideologi, peran Pancasila dalam kenegaraan, serta pentingnya menjaga toleransi dan persatuan dalam masyarakat Indonesia yang MULTIKULTURAL.
Hubungan Pancasila dengan NKRI sangat erat karena Pancasila adalah dasar negara, ideologi, dan pandangan hidup bangsa yang menjadi landasan seluruh sistem pemerintahan dan kehidupan bernegara di Indonesia. Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) didirikan berdasarkan nilai-nilai Pancasila, yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Tanpa Pancasila, NKRI tidak akan memiliki dasar yang kuat dan tujuan yang jelas.
Berikut ini adalah isi dari alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945:
Kemudian dari pada itu untuk membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
EVALUASI
1. Bagaimana pendapat kalian tentang keberagaman yang ada dilingkungan sekolah dan masyarakat kalian ..
KESIMPULAN
Anak - anak yang hebat bagaiman pembelajaran kita hari ini ...kalian senang belajar hari ini ... kalau kalian merasa senang berarti kalian bisa memahami pembelajaran hari ini ya, nah anak anak - anak yang hebat kesimpulan pembelajaran kita hari ini adalah bahwa hubungan Pancasila dengan Bhinneka tunggal Ika bahwa Pancasila, sebagai dasar negara, memberikan nilai-nilai luhur yang menjadi landasan bagi persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, sementara Bhinneka Tunggal Ika, yang berarti "berbeda-beda tetapi tetap satu", menjadi semboyan yang menggambarkan keberagaman Indonesia yang disatukan oleh Pancasila.
Oke sayang teruslah belajar dan tetap Semangat dalam meraih cita - cita ... terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk terus berdoa memohon keridhoan Allah SWT...
REFERENSI:
Buku Paket PP kurikulum Merdeka kls 9
Vidio Youtube Indra Edu
Artikel materi Kumparan.com
Dan buku yang relefan lainnya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar