Proses Menuju Negara Kesatuan RI

 

                                                      PEMBELAJARAN  PPKn 

                                  PERTEMUAN YANG KETIGABELAS {DARING}

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Senin, 8 Mei 2023

Kelas                        :  7 A  

KD                           : 3.6. Mengasosiasikan Karakter Daerah Dalam Kerangka NKRI

Indikator                  :  3.6.1. Mendiskripsikan  Perjuangan Menuju NKRI.

                                   3.6.2. Menganalisis Peran Pejuang di Daerah Dalam Membentuk  NKRI

Materi                      : - Peran serta daerah dalam kerangka NKRI

                                                                                        

Karakter yang harus ditanamkan

- Nasionalis

- Cinta Tanah Air 

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mempelajari pembelajari hari ini ,peserta didik diharapkan dapat :

1. Memahami arti mempertahankan NKRI

2. Memahami  peran pejuang daerah dalam membentuk NKRI.

3. Memahami makna Pasal 1 Ayat 1 UUD 1945

4. Memahami makna pasal 27 Ayat 3.

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

 a. Apersepsi.: Absensi di blogger 

 b. Motivasi   : Assalamualaikum anak - anak hebat ...Selamat bertemu kembali setelah libur Hari Raya ... Selamat Hari Raya Idul Fitri 1444 H..Mohon maaf Lahir dan Batin .... walau kita saat ini belajar Daring tetap harus semangat ya nak ...ikuti intruksi yang disampaikan oleh bapak ibu guru ...dan kerjakan tugas dengan tepat waktu ...karna pada dasarnya kalian tidak libur .

 

 2.KEGIATAN INTI :

 a. Anak - anak sholeh dan nsholeha yang hebat ...kita akan mempelajari bagai mana proses perjuangan daerah dalam kerangka NKRI.

 b. Silahkan amati vidio dibawah ini ya 

 

c. Siswa mengamati Vidio yang di sajikan oleh Guru, setelah mengamati vidio, Siswa semakin bertambah pengetahuannya tentang proses daerah menuju NKRI dan bagaima perjuangan daerah dalam kerangka NKRI.

d. Siswa berkerja mandiri AKTIVITAS 6.3  hal.154 mengidentifikasi pahlawan dituliskan dalam buku catatannya.

e. Hasil tugasnya  dikumpulkan saat masuk sekolah.

   3.PENUTUP.
           

a Kesimpulan materi pelajaran hari ini adalah bahwa kita harus memahami bahwa perjuangan pahlawan daerah dalam membentuk NKRI dan semangat para pejuang dalam membentuk NKRI.

b. Materi yg akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang adalah kita akan mereflesi materi dari Bab 4,5 dan 6 persiapan sebelum semester genap atau kenaikan kelas.

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 2 yaitu:

1.SIKAP             : Penilaian absensi di Blogger 

2.Pengetahuan    : Tugas mandiri yang dikerjakan dibuku catatan PPKn 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA

Proses Menuju Negara Kesatuan RI

 

                                                     PEMBELAJARAN  PPKn 

                                  PERTEMUAN YANG KETIGABELAS {DARING}

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Senin, 1 Mei 2023 - Kamis, 4 Mei 2023

Kelas                        :  7 A  - D

KD                           : 3.6. Mengasosiasikan Karakter Daerah Dalam Kerangka NKRI

Indikator                  :  3.6.1. Mendiskripsikan  Perjuangan Menuju NKRI.

                                   3.6.2. Menganalisis Peran Pejuang di Daerah Dalam Membentuk  NKRI

Materi                      : - Peran serta daerah dalam kerangka NKRI

                                                                                        

Karakter yang harus ditanamkan

- Nasionalis

- Cinta Tanah Air 

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mempelajari pembelajari hari ini ,peserta didik diharapkan dapat :

1. Memahami arti mempertahankan NKRI

2. Memahami  peran pejuang daerah dalam membentuk NKRI.

3. Memahami makna Pasal 1 Ayat 1 UUD 1945

4. Memahami makna pasal 27 Ayat 3.

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

 a. Apersepsi.: Absensi di blogger 

 b. Motivasi   : Assalamualaikum anak - anak hebat ...Selamat bertemu kembali setelah libur Hari Raya ... Selamat Hari Raya Idul Fitri 1444 H..Mohon maaf Lahir dan Batin .... walau kita saat ini belajar Daring tetap harus semangat ya nak ...ikuti intruksi yang disampaikan oleh bapak ibu guru ...dan kerjakan tugas dengan tepat waktu ...karna pada dasarnya kalian tidak libur .

 

 2.KEGIATAN INTI :

 a. Anak - anak sholeh dan nsholeha yang hebat ...kita akan mempelajari bagai mana proses perjuangan daerah dalam kerangka NKRI.

 b. Silahkan amati vidio dibawah ini ya 

 

c. Siswa mengamati Vidio yang di sajikan oleh Guru, setelah mengamati vidio, Siswa semakin bertambah pengetahuannya tentang proses daerah menuju NKRI dan bagaima perjuangan daerah dalam kerangka NKRI.

d. Siswa berkerja mandiri AKTIVITAS 6.3  hal.154 mengidentifikasi pahlawan dituliskan dalam buku catatannya.

e. Hasil tugasnya  dikumpulkan saat masuk sekolah.

   3.PENUTUP.
           

a Kesimpulan materi pelajaran hari ini adalah bahwa kita harus memahami bahwa perjuangan pahlawan daerah dalam membentuk NKRI dan semangat para pejuang dalam membentuk NKRI.

b. Materi yg akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang adalah kita akan mereflesi materi dari Bab 4,5 dan 6 persiapan sebelum semester genap atau kenaikan kelas.

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 2 yaitu:

1.SIKAP             : Penilaian absensi di Blogger 

2.Pengetahuan    : Tugas mandiri yang dikerjakan dibuku catatan PPKn 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA

Makna Persatuan Dan Kesatuan

 

                                                     PEMBELAJARAN  PPKn 

                                         PERTEMUAN YANG KEDUABELAS 

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Senin, 10 April 2023- Kamis, 13 April 2023 

Kelas                        :  7 A  - D

KD                           : 2.6. Bersikap antusias terhadap persatuan dan kesatuan dengan mempertimbangkan karakteristik daerah tempat tinggalnya.

Indikator                  :  1.6.1. Bersyukur terthadap Daerahnya sebagai bagian dari NKRI.

                                   1.6.2..Bangga terhadap daerah dalam kerangka NKRI

Materi                      : - Makna Persatuan dann Kesatuan

                                  - Peran pejuang di daerah dalam membentuk NKRI.

                            

                                                                

Karakter yang harus ditanamkan

- Gotong Royong

- Percaya Diri

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mempelajari pembelajari hari ini ,peserta didik diharapkan dapat :

1. Memahami makna persatuan dan kesatuan

2. Merasa bangga terhadap daerahnya dalam kerangka NKRI

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

           a.Apersepsi.: Kesiapan kelas diisi dengan absensi dan kerapihan kelas dan seragam siswa.

           b.Motivasi   : Membangkitkan semangat siswa untuk kembali siap belajar, dengan motivasi dan stimulus.

           c.Stimulus    : Menyiapkan siswa untuk menerima   materi yang akan di pelajari., dengan sebelumnya mengaitkan dengan materi pelajaran yang terdahulu.

 

 2.KEGIATAN INTI :

    a.Setelah Guru menyatakan bahwa kelas sudah siap unuk belajar, guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini dan tujuan dari apa yang akan di capai pada pembelajaran hari ini.

Kemudian Guru menggali dan menjajaki pengetahuan siswa dengan memancing pertanyaan terkait materi yang akan dipelajari.

    b.Guru menampilkan vidio terkait materi yang akan dipelajari.

 

    c.Siswa mengamati Vidio yang di sajikan oleh Guru, setelah mengamati vidio, Siswa semakin bertambah pengetahuannya tentang proses persatuan dan nkesatuan pada masa kemerdekaan RI.

    d. Siswa berkerja mandiri mengidentifikasi pahlawan nasional di daerahnya dan beberapa daerah lainnya. dituliskan dalam buku catatannya.

    e.Hasil tugasnya di bacakan di depan kelas dan mendapat tanggapan dari teman - teman sekelasnya.

   3.PENUTUP.
           

      a.Siswa dan Guru membuat kesimpulan atas materi yg baru dipelajari, bagaimana sikap yang dimiliki sebagai rasa syukur atas karakteristik daerah tempat tinggalnya.

      b.Guru menyampaikan materi yg akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang.

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 3 yaitu:

1.SIKAP            : Penilaian selama mengikuri kegiatan PBM, dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah

2.Pengetahuan    : Mengerjakan tugas mandiri dan kelompok

3.Keterampilan    : Kerapihan kelengkapan berpakaian, 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA

 

Karakteristik Daerah Tempat Tinggalnya dalam Kerangka NKRI 2

 

                                                    PEMBELAJARAN  PPKn 

                                            PERTEMUAN YANG KEDUABELAS

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Senin, 3 April 2023- Kamis, 6 April 2023

Kelas                        :  7 A  - D

KD                           : 1.6. MKenghargai Karakteristik Daerah Temoat Tinggalnya Dalam Kerangka NKRI Sebagai Anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

Indikator                  :  1.6.1. Bersyukur terthadap Daerahnya sebagai bagian dari NKRI.

                                   1.6.2. Bangga terhadap daerahnya dalam kerangka NKRI.

Materi                      : Karakteristik Daerah Tempat Tinggal Dalam  Kerangka NKRI.

                                                                

Karakter yang harus ditanamkan

-Religius

- Kerja Sama

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mempelajari pembelajari hari ini ,peserta didik diharapkan dapat :

1. Memahami karakter daerah tempat tinggalnya.

2. Menunjukkan sikap mesyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa terhadap karakteristik daerah tempat tinggalnya.

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

           a.Apersepsi.: Kesiapan kelas diisi dengan absensi dan kerapihan kelas dan seragam siswa.

           b.Motivasi   : Membangkitkan semangat siswa untuk kembali siap belajar, dengan motivasi dan stimulus.

           c.Stimulus    : Menyiapkan siswa untuk menerima   materi yang akan di pelajari., dengan sebelumnya mengaitkan dengan materi pelajaran yang terdahulu.

 

 2.KEGIATAN INTI :

    a.Setelah Guru menyatakan bahwa kelas sudah siap unuk belajar, guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini dan tujuan dari apa yang akan di capai pada pembelajaran hari ini.

Kemudian Guru menggali dan menjajaki pengetahuan siswa dengan memancing pertanyaan terkait materi yang akan dipelajari.

    b.Guru menampilkan vidio terkait materi yang akan dipelajari.

 

    c.Siswa mengamati Vidio yang di sajikan oleh Guru, setelah mengamati vidio, Siswa semakin bertambah pengetahuannya tentang banyaknya pilau, suku dan daerah sebagai NKRI.

    d. Siswa berkerja mandiri meng analisa karakter didaerah tempat tinggalnya dan sukunya dituliskan dalam buku catatannya.

    e.Hasil analiosa/pencarian secara mandiri kemudian didiskusikan bersama teman sekelompoknya  dituliskan dalam buku latihan PPKn dan dilapporkan kepada Guru terlebih dahulu di bacakan di depan kelas untuk didengarkan oleh teman - teman sekelasnya.

    f. Teman setu kelasnya boleh memberikan komentar atas hasil diskusi temannya.

   3.PENUTUP.
           

      a.Siswa dan Guru membuat kesimpulan atas materi yg baru dipelajari, bagaimana sikap yang dimiliki sebagai rasa syukur atas karakteristik daerah tempat tinggalnya.

      b.Guru menyampaikan materi yg akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang.

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 3 yaitu:

1.SIKAP            : Penilaian selama mengikuri kegiatan PBM, dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah

2.Pengetahuan    : Mengerjakan tugas mandiri dan  berupa hasil kerja kelompok .

3.Keterampilan    : Kerapihan kelengkapan berpakaian, 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA

Karakteristik Daerah Tempat Tinggalnya dalam Kerangka NKRI 1

 

                                                 PEMBELAJARAN  PPKn 

                                            PERTEMUAN YANG KESEBELAS

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Senin, 27 Maret 2023- Kamis, 30 Maret 2023

Kelas                        :  7 A  - D

KD                           : 1.6. MKenghargai Karakteristik Daerah Temoat Tinggalnya Dalam Kerangka NKRI Sebagai Anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

Indikator                  :  1.6.1. Bersyukur terthadap Daerahnya sebagai bagian dari NKRI.

                                   1.6.2. Bangga terhadap daerahnya dalam kerangka NKRI.

Materi                      : Karakteristik Daerah Tempat Tinggal Dalam  Kerangka NKRI.

                                                                

Karakter yang harus ditanamkan

-Religius

- Kerja Sama

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mempelajari pembelajari hari ini ,peserta didik diharapkan dapat :

1. Memahami karakter daerah tempat tinggalnya.

2. Menunjukkan sikap mesyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa terhadap karakteristik daerah tempat tinggalnya.

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

           a.Apersepsi.: Kesiapan kelas diisi dengan absensi dan kerapihan kelas dan seragam siswa.

           b.Motivasi   : Membangkitkan semangat siswa untuk kembali siap belajar, dengan motivasi dan stimulus.

           c.Stimulus    : Menyiapkan siswa untuk menerima   materi yang akan di pelajari., dengan sebelumnya mengaitkan dengan materi pelajaran yang terdahulu.

 

 2.KEGIATAN INTI :

    a.Setelah Guru menyatakan bahwa kelas sudah siap unuk belajar, guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini dan tujuan dari apa yang akan di capai pada pembelajaran hari ini.

Kemudian Guru menggali dan menjajaki pengetahuan siswa dengan memancing pertanyaan terkait materi yang akan dipelajari.

    b.Guru menampilkan vidio terkait materi yang akan dipelajari.

 

    c.Siswa mengamati Vidio yang di sajikan oleh Guru, setelah mengamati vidio, Siswa semakin bertambah pengetahuannya tentang banyaknya pilau, suku dan daerah sebagai NKRI.

    d. Siswa berkerja mandiri meng analisa karakter didaerah tempat tinggalnya dan sukunya dituliskan dalam buku catatannya.

    e.Hasil analiosa/pencarian secara mandiri kemudian didiskusikan bersama teman sekelompoknya  dituliskan dalam buku latihan PPKn dan dilapporkan kepada Guru terlebih dahulu di bacakan di depan kelas untuk didengarkan oleh teman - teman sekelasnya.

    f. Teman setu kelasnya boleh memberikan komentar atas hasil diskusi temannya.

   3.PENUTUP.
           

      a.Siswa dan Guru membuat kesimpulan atas materi yg baru dipelajari, bagaimana sikap yang dimiliki sebagai rasa syukur atas karakteristik daerah tempat tinggalnya.

      b.Guru menyampaikan materi yg akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang.

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 3 yaitu:

1.SIKAP            : Penilaian selama mengikuri kegiatan PBM, dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah

2.Pengetahuan    : Mengerjakan tugas mandiri dan  berupa hasil kerja kelompok .

3.Keterampilan    : Kerapihan kelengkapan berpakaian, 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA

 

Kisi - Kisi PTS GENAP 23

 

                                                     PEMBELAJARAN  PPKn 

                                       

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Senin, 13  Maret  -  Kamis 16 Maret 2023

Kelas                        :  7 A  - D

                            KISI - KISI PTS GENAP 2023

    3.4.1. Mengidentifikasi Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan                                           dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika

    3.4.2.. Mengidentifikasi Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan                                           dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika

    3.5.1.Mendukung bentuk - bentuk kerjasama dalam berbagai biang kehidupan di                                      masyarakat.

   3.5.2.Menganalisis bentuk - bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan                                        di masyarakat.

   3.5.3. Menunjukkan bentuk - bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan,

Indikator                  : - Bersyukur atas keberagaman yang dimiliki Bangsa Indonesia.

                                   - Menunjukkan Arti Penting Keberagaman Dalam Bingkai Bhinneka tunggal Ika

                                   - Menghargai keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan dalam                                                   bingkai Bhinneka Tunggal Ika .

                                   - Menghargai pendapat tentang arti pentingnya kerjasama dalam berbagai bidang                                        kehidupan di masyarakat.

                                   - Memahami pentingnya kerjasama dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa                                          dan bernegara.

                                  - Memahami pentingnya kerjasama dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa                                          dan bernegara.

                                  - Mendiskripsikan kerjasama dalam bidang IPOLEKSOSBUDHANKAM dan                                            antar umat beragama.                   

                                  - Meneladani perilaku kerjasama yang didapatkan dalam lingkungan  kehidupan.

                                  

Materi                   :  - Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan dalam bingkai Bhinneka                                        Tunggal Ika

                                - Arti penting memahami  keberagaman dalam masyarakat Indonesia.

                                - Perilaku Toleransi terhadap keberagaman Norma, Suku, Agama, Ras, dan                                                 antargolongan.

                                - Bentuk - bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat                                              berbangsa dan bernegara.

                                - Mewujiudkan Kerjasama dalam berbagai lingkungan kehidupan.

                                - Mewujiudkan Kerjasama dalam berbagai lingkungan kehidupan.

TUJUAN PEMBERIAN KISI - KISI;

Setelah mempelajari KISI - KISI PTS GENAP ,peserta didik diharapkan dapat :

1. Merasa siap dan percaya diri dalam menghadapi PTS Genap terutama mapel PPKn.

2. Menjawab soal - soal PTS Genap dengan benar dan tepat.

2. Mendapatkan nilai yang sesuai dengan yang diharapkan.

 Oke sayang semangat menghadapi PTS Genap, selamatbekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA

Merefleksi Materi Pelajaran

 

                                                   PEMBELAJARAN  PPKn 

                                            PERTEMUAN YANG KESEMBILAN

Sekolah                    : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                 :  Senin, 6  Maret  -  Kamis 9 Maret 2023

Kelas                        :  7 A  - D

KD                           : 3.4.1. Mengidentifikasi Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan                                           dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika

                                  3.4.2.. Mengidentifikasi Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan                                           dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika

                                  3.5.1.Mendukung bentuk - bentuk kerjasama dalam berbagai biang kehidupan di                                      masyarakat.

                                  3.5.2.Menganalisis bentuk - bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan                                      di masyarakat.

                                  3.5.3. Menunjukkan bentuk - bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan,

Indikator                  : - Bersyukur atas keberagaman yang dimiliki Bangsa Indonesia.

                                   - Menunjukkan Arti Penting Keberagaman Dalam Bingkai Bhinneka tunggal Ika

                                  - Menghargai keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan dalam bingkai                                      Bhinneka Tunggal Ika.

                                  - Menghargai pendapat tentang arti pentingnya kerjasama dalam berbagai bidang                                        kehidupan di masyarakat.

                                 - Memahami pentingnya kerjasama dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa                                         dan bernegara.

                                 - Memahami pentingnya kerjasama dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa                                         dan bernegara.

                                 - Mendiskripsikan kerjasama dalam bidang IPOLEKSOSBUDHANKAM dan                                           antar umat beragama.                   

                                 - Meneladani perilaku kerjasama yang didapatkan dalam lingkungan  kehidupan.

                                  

Materi                      :  - Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan dalam bingkai Bhinneka                                        Tunggal Ika

                                    - Arti penting memahami  keberagaman dalam masyarakat Indonesia.

                                    - Perilaku Toleransi terhadap keberagaman Norma, Suku, Agama, Ras, dan                                                 antargolongan.

                                   - Bentuk - bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat                                              berbangsa dan bernegara.

                                    - Mewujiudkan Kerjasama dalam berbagai lingkungan kehidupan.

                                  - Mewujiudkan Kerjasama dalam berbagai lingkungan kehidupan.

                                                                

Karakter yang harus ditanamkan

- Kerjasama.

- Persatuan dan Kesatuan

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mempelajari pembelajari hari ini ,peserta didik diharapkan dapat :

1. Memiliki keinginan yang kuat untu mempelajari keberagaman yang ada di Indonesia.

2. Memiliki sikap tidak membedakan teman yang bersuku, agama, ras serta golongan yang berbeda.

3. Menyadari arti pentingnya memahami keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

4. Memiliki sikap toleransi terhadap keberagaman SARA yang ada di Indonesia.

5. Menyadari pentingnya saling kerjasama dalam berbahgai bidang kehidupan di  sekolah, di rumah, di masyarakat serta dalam kehidupan Bangsa dan Negara

6. Memahami pentingnya arti kerjasama dalam berbagai kehidupan.

7. Menunjukkan sikap kerjasama yang dapat dilakukan sebagai seorang siswa.

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1.PENDAHULUAN:

           a.Apersepsi.: Kesiapan kelas diisi dengan absensi dan kerapihan kelas dan seragam siswa.

           b.Motivasi   : Membangkitkan semangat siswa untuk kembali siap belajar, dengan motivasi dan stimulus.

           c.Stimulus    : Menyiapkan siswa untuk menerima   materi yang akan di pelajari.

 

 2.KEGIATAN INTI :

 a.Setelah Guru menyatakan bahwa kelas sudah siap unuk belajar, guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini dan tujuan dari apa yang akan di capai pada pembelajaran hari ini.

Kemudian Guru menggali dan menjajaki pengetahuan siswa dengan memancing pertanyaan terkait materi yang telah dipelajari selama semester genap ini.

 b. Bersama - sama siswa guru merefleksi materi pelajaran yg sudah dipelajari selama semester genap ini.dengan memmberikan umpan balik atau memjawab pertannyaan dari siswa.

c. guru mengulas kembali mteri yang dianggap sulit oleh siswa.  

   3.PENUTUP.
  

Guu memberikan penguatan denhan memberikan motivasi dan semangat siswa dalam menghadapi PTS yang akan datatang.

Penilaian :

Untuk penilaian ibu ada 3 yaitu:

1.SIKAP            : Penilaian selama mengikuri kegiatan PBM.

2.Keterampilan    : Kerapihan kelengkapan berpakaian, 

 Oke sayang selamat bekerja dan tetap Semangat ... Terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk selalu berdoa.

                                           SUKSES UNTUK KITA BERSAMA